Un site pour donner envie d'écrire. Le concept de ce site est le suivant : écrire en continu ou le texte commence à s'effacer. Pour guider l'écriture, il y a des idées de sujets. Les thèmes peuvent être choisis parmi les catégories suivantes : aléatoires, écriture créative, réflexion personnelle (...)
blind write est un site pour se motiver à écrire. il utilise le concept d'écriture aveugle. il permet de rédiger un texte sans le voir en temps réel. Cela permet de favoriser une fluidité d'écriture sans se soucié de la forme du texte mais seulement de la mise en mots d'idées. L'objectif de ce site (...)
référentiel pour dessiner des poses en mouvement. utiles pour les dessins de corps humains. le modèle 3D peut être modifié dans la position souhaitée. l'angle de point de vue peut aussi être adapté.
base de données pour des références artistiques pour s'inspirer. il y a des portfolios d'artiste, des dossiers de croquis de films d'animations et des fiches d'anatomies.
Générateur de palettes de couleurs assorties pour créer des palettes harmonieuses avec des couleurs différentiables pour les élèves avec du daltonisme. l'outil permet de comparer les couleurs utilisées avec leur rendus pour les élèves avec daltonismes : protanopie, deuteranopie, achrophasie. Cela (...)
Site pour trouver des références similaires pour créer un moodboard par exemple. Il est possible d'importer des images ou de se baser sur la base de données. Les différents styles sont par exemple : peintures, forêts, personnes, streatwear, majestueux, bizarre, paternes, 3D, diagrammes. Peut être (...)
site de référence de SketchDaily Envie de dessiner autre chose ? Ce site permet d'obtenir des références de dessins sur les thèmes suivants: - corps humain entier ou par partie : possibilité de choisir le genre, la pose (mouvement ou immobile, l'angle de vue) - animaux : insectes, poissons, reptiles (...)
Dans sa progression des apprentissages, le MEES propose des genres de textes à enseigner (ces genres sont facultatifs) pour couvrir les divers modes de discours prescrits. Or, ces genres scolaires n’ayant pas été définis par le Ministère, des universitaires se sont penchées sur la question pour (...)