peptit.be - exercices éducatifs mathématique et français
éxercices éducatifs en français, mathématique
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Capacités transversales
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Disciplines SII
402 ressources
CRUMA - ressources pédagogiques pour l'accueil d'élèves allophones
L’UMA propose aux enseignants une sélection de ressources pédagogiques utilisées et éprouvées sur le terrain depuis de nombreuses années. Ces ressources ne sont pas prescriptives, l’enseignant reste libre de choisir celles qui conviennent le mieux à sa classe. Dans cette section, nous ne publions (...)
Check-list récit d'aventure
Cette check-list est destinée à être distribuée à la fin de la séquence sur le récit d'aventure. Elle aide les élèves de 8P à récapituler les éléments essentiels à inclure dans leur récit pour l’épreuve des ECR. Ce guide pratique leur permet de vérifier qu'ils ont bien couvert toutes les étapes (...)
chiffrement de Vigenère
générateur de chiffrements de Vigenère
générateur d'anagramme - chiffrement de César
générateur d'anagrammes pour le chiffrement de César
EPS - jeux avec un parachute
jeux d'EPS avec un parachute
mobilesport - Jeux de ballons
jeux de ballons
EPS - jeux de poursuite
idées de jeux de poursuite
mobilesport - Courageux c'est mieux
mobile sport, courageux c'est mieux.
pictogrammes pour les départs de courses
des pictogrammes pour indiquer de quelle manière les élèves font leur départ de course.
EPS création de chorégraphie - la grande lessive
créer une chorégraphie avec pour fil conducteur la machine à laver
idées pour des mises en train / echauffements en EPS
Des idées pour des échauffements en EPS
mobile sport - brochure d'activités agrès
des activités d'agrès en EPS
TV5 monde - découvir, jouer et enseigner, apprendre le français
pour découvir, jouer et enseigner, apprendre le français
L’Éducation Physique en Mouvement – Revue professionnelle (Revue‑EPM)
Cette revue en libre accès, publiée par l’UER‑EPS de la HEP Vaud, vise à favoriser les échanges entre enseignant·e·s, formateur·rice·s et chercheur·e·s en éducation physique. Elle diffuse des recherches scientifiques, des méthodes pédagogiques et des témoignages de terrain pour enrichir la pratique (...)
Test significatif français 4P
Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4P
passé composé théorie
Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)
Gymnastique en mouvements
... Magnifiques images, avec ou sans légendes. (facebook)
Gym : atelier 3
Former des groupes... chaque groupe/atelier fait rouler le dé et exécute les différentes figures. mémoriser une série d'ex..... présenter aux camarades sous forme de chorégraphie !!
Gym : ateliers 2
Une fiche et un dé par atelier... "enfants en mouvements "
Gym : ateliers 1
Découper chaque personnage...préparer des cartes... Former différents ateliers, exercice : imitation des cartes !
Feuilles de route : masculin - féminin
Notions de masculin et féminin : 2 feuilles de route pour le suivi du travail des élèves en autonomie sur tablette ou ordinateur. Exercices 1 et 2 : chaque exercice comprends 5 modules de 5 mots chacun.
Cartes à lire : série violette (=niv.4)
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)
Cartes à lire : série verte (=niv.3)
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)
Cartes à lire : série bleue (= niv.2)
Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)