La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
Divers jeux avec la méthode d'apprentissage de la lecture les Alphas
Un deuxième jeu en ligne qui propose d’améliorer son utilisation du clavier. But du jeu : faire disparaître les lettres en les retrouvant sur le clavier, tout ça avant qu’elles ne touchent le sol. 3 niveaux de vitesse pour gagner en rapidité. Ce site propose aux plus grands élèves une iniation à la (...)
Plusieurs jeux pour travailler l'entraînement des sons et les lettres. Fiches à imprimer en lien.
Questionnaires liés au livre de Christine Pompéï.
Test de français de compréhension orale.
DyslexieFont. Une police de caractère conçue pour les dyslexiques. Note: disponible pour tous les systèmes (Mac, PC, etc.)
4 comptines pour travailler les sons, avec des fiches en lien. les sons suivants sont travaillés /a/ /i/ /u/ /o/
Fiche élève permettant de synthétiser le travail fait autour des textes documentaires (l'île aux mots) / 5H.
Type A4 est un petit utilitaire en ligne qui vous permet de créer des signalétiques ou des affichages grand format en installant une lettre par page. Ce service en ligne n’a pas besoin d’un long mode d’emploi. Pas besoin de s’inscrire, ni de s’identifier. Il suffit de se rendre sur la page d’accueil (...)
Les élèves exécutent quatre exercices dans lesquels ils doivent retrouver le mot correspondant au mot de référence.
Voici le lien pour accéder au site: http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/rimes/rime1.htm# La fiche permet de préparer les élèves à l'utilisation du logiciel en les familiarisant avec les images et les rimes.
Exercices récapitulatifs sur l'album "L'enfant du toit du monde" de la collection Que d'histoires!
C'est un didacticiel que j'ai crée dans le cadre de ma formation à la HEP. Il entraine les élèves de 1-2 Harmos à reconnaitre la position du son (/t/) dans un mot. Les élèves peuvent l'utiliser de manière autonome à l'ordinateur, car les consignes sont audio.
Je vous présente un jeu keynote que j'ai créé dans le cadre de ma formation à la HEP. Il s'agit d'un jeu de lecture et d'observation pour les 3-4H. Celui-ci peut être mis en oeuvre lors d'une leçon sur les 5 sens (pour la vue), ou pour travailler la compréhension en lecture avec les élèves. Note de (...)
A imprimer: jeu pour la révision des lettres et graphies
Divers jeux sur les sons. Reconnaître un son donné
Sous-main à imprimer et à mettre sur les tables des élèves . Récapitulatif des sons complexes
Pour 34 différents phonèmes, vous trouverez plusieurs fiches composées d’exercices liés à l’étude des sons . Vous trouverez ainsi plusieurs exercices destinés à travailler la discrimination auditive, la discrimination visuelle, la reconnaissance des mots, la localisation des syllabes, la (...)
Exercices sur les confusions visuelles et auditives: S/Z F/V C/G B/D F/CH Note de l'équipe BDRP : matériel à imprimer
Ce didacticiel entraine le repérage spatial sur une carte, ainsi que les notions s'y joignant comme les prépositions de lieu et les verbes de déplacement. Il sert de consolidation aux savoirs. Idéal à utiliser en fin de séquence.
63 cartes avec des questions à lire. Plan de jeu en lien . les réponses sont fournies sur un document annexe
Voici un petit dossier de lecture sans prétention sur le livre Ma Réputation de Gaël Aymon. Ce livre, dont un thème principal est le harcèlement, me semble bien adapté pour des classes de 9e et 10e. Il est court, se lit facilement, mais permet de travailler sur plusieurs aspects (niveaux de langue (...)
Ces quelques slides permettent de présenter, à des élèves de 1-2H, le jeu du Memory avec les lettres de la "Planète des Alphas". C'est un jeu qui permet aux élèves de s'entrainer à repérer les formes, car pour gagner il faut trouver la lettre et son ombre.
Document Keynote : parmi trois propositions, l'élève doit choisir celle qui a été correctement accordée au pluriel.