Multiplier ou diviser des heures, minutes, secondes
Grâce à cette page, vous pouvez diviser ou multiplier une durée exprimée en heures, en minutes, en secondes ou en heures:minutes:secondes par un nombre.
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L'armure des mathématiciens : Dossier de 16 pages (et son corrigé) travaillant les 3 opérations de manière progressive. L'idée est d'équiper chaque élève d'une armure pour "attaquer" les maths en étant le mieux préparé possible.
Dossier de 10 page travaillant de manière progressive la proportionnalité.
5 feuilles de” Jeu du serpent” http://www.lepetitjournaldesprofs.com/caracol/wp-content/uploads/sites/… chez : http://www.caracolus.fr/
5-6P Questionnaire en lien avec le documentaire https://www.youtube.com/watch?v=YqIk1Pe2di8
1 défi par jour pour occuper les enfants durant les vacances de Pâques.
Jeu de repérage spatial Remettre les oeufs à la bonne place suivant le modèle. Il y a deux modèles vierges pour que vous puissiez inventer de nouveaux défis.
Découpez la coccinelle au milieu et mélangez les cartes. L'élève doit faire correspondre l'aile gauche à l'aile droite. Correspondance terme à terme - points - points - chiffres - points - constellations - points - mains - points - additions - points
Bonjour à toutes et à tous, Voici un petit document transmis aux parents afin de les aider à trouver des activités ludiques et utiles pour leurs enfants. En espérant que cela serve à certains/es d'entre vous. Une belle journée
Idée : Comme cette année, les mamans sont avec leur(s) enfant(s)........ Faisons.... : La boîte d'amour pour grand-maman !! Sur le site :
Les fiches sont à placer sous pochettes plastifiées ou à photocopier Plusieurs consignes : - trace le chemin codé - code puis trace le chemin - dessine les trous trace puis code un chemin. Selon la saison, garder l'idée et placer un lapin et des oeufs, des poussins..... un écureuil, des noisttes, (...)
Déplacement sur un quadrillage, orientation.
2 activités différentes - Un jeu de l'oie sur les grandes découvertes (nécessite un dé et les pions en fonction du nombre de joueurs. Un maximum de 4 est recommandé) - un mots croisés sur les Temps modernes (avec corrigé) SHS 22 — Identifier la manière dont les Hommes ont organisé leur vie (...)
Le sudoku du Loup Le but est de réaliser le sudoku, avec les images du Loup. Aux premiers niveaux, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 3x3 : un seul loup semblable par ligne et colonne. Aux niveaux suivants, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 4x4: attention, les (...)
Ce jeu des monstres des émotions est une activité de placement sur un tableau à partir d'un modèle. Les élèves ont à disposition un cahier avec les tableaux avec des points de couleur à l'intérieur. A côté se trouve un tableau (plus grand) vite, sur lequel ils doivent placer les monstres de la bonne (...)
Des labyrinthes pour compter de 2 en 2, de 3 en 3... de 10 en 10. http://ekladata.com/pjgwC_vu-y7R8VCE39KMQCAJgGA.pdf Une deuxième version "blanche" sans les cases jaunes pour ceux qui impriment chez eux où qui n'ont pas d'imprimante couleur.
Labynombres reconnaître les chiffres 2 à 9 8 labynombres.
Capsule vidéo pour les élèves de 9-10ème année sur l'addition de fractions.
Documents pour entraîner la technique des multiplications en colonnes : à deux chiffres pour le multiplicateur.
Site très riche d'un enseignant français qui s'adresse aux élèves et aux enseignants. De très nombreuses vidéos. Il a également une chaîne sur youtube.
Plusieurs problèmes qui permettent de travailler la proportionnalité Verdana 24G
... domaine dans lequel certains élèves éprouvent beaucoup de difficultés. Il s'agit bien souvent, d'ailleurs, de ceux dont les cahiers sont peu soigneux, de par leur écriture malhabile et leur problème de repérage sur l'espace feuille.
Un premier dossier (1) …15 fiches ( et donc 60 petits rituels) Et un second dossier(2) les reproductions sur quadrillages ( 8 fiches progressives…32 quadrillages !!!) et aussi : choix de l’unité de mesure reproduction de frises Les angles droits
SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social… (SE) REPÉRER : les saisons A 11 AV — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion par la pratique des différents langages artistiques… Expression d'une idée, d'un imaginaire, d'une émotion, notamment par : le développement de l (...)