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6 fiches-cadres de base : (à travailler sous forme de jeu et à haute voix) + fiche explicative Chacun découpe et colle le texte de son choix avant de photocopier pour les enfants. Afin de bien répéter la notion à exercer, ne pas placer des textes trop longs. Du fait des cadres et dessins différents (...)

Exercice inventé par les élèves. Imprimer la feuille , lire les consignes, colorier les habits des enfants.

Ouvrage à destination des enseignants en sciences, sciences -physique et option maths-physique à partir du secondaire 1. Expériences vécues d'enseignement, explicitation et théorisation des pratiques. L'ouvrage est accompagné de deux films relatant chacun une séquence d'enseignement. On peut voir (...)

Ce document reprend la description des préconceptions des élèves en électrodynamique qui est présentée dans l’ouvrage « Des idées pour enseigner les sciences et les mathématiques ». Ces préconceptions ont été exprimées face au défi de faire briller une lampe avec une pile ronde puis pour expliquer (...)

Le pluriel des noms : a.- les règles des pluriels -- b.- à partir de dessins, noter des noms au pluriel -- c.- 6H à partir de dessins et de mots, noter des noms au singulier -- d.- 5H idem, mais avec info pour réf. des règles -- -------------------- exercices pouvant être adaptés pour des 4H

*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)

Les mots utilisés dans ce jeu, sont les mots de voc. Il est possible de jouer avec d'autres mots...selon un centre d'intérêt par exemple. Je pense qu'il est préférable de jouer avec des mots dont l'orthographe devra être sue. Ainsi, mine de rien, les enfants photographient chaque mot. Il faut (...)

2 fiches 5èH et 2 fiches 6èH : transformer une phrase singulier ----> au pluriel.

Fiche exercice 6H : présent - imparfait - futur - passé composé.

Exercice au présent.

Verbe dire 5H : au présent Verbe dire 6H : Présent - imparfait - futur.

Poésie : automne. - contenu : texte original - texte à trous - étiquettes.

Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.

Analyse du complément de la phrase et de la suite du verbe : prépositionnel(le) - adverbial(e) - nominal(e) - adjective. Contenu : fiche exercice + fiche corrigé.

But du "jeu" : COMMUNIQUER. Contenu : fiche A avec 2 grilles - fiche B avec 2 grilles - fiche instructions. Référence : A tour de rôle-- Patrick Blanche--CLE international Dessins : CD « Marianne 2006 » collègue belge.

être-aller-avoir 3tps(PIF)

Exercices de conjugaison du verbe aller

Imparfait des verbes du type "chanter".

LEXIDATA /o/ comme aujourd'hui -- / / comme oreille 12 fiches sorties d'un tiroir du temps des machines à écrire et des crayons, scannées en PDF !!! Exercices divers : écoute -- localisation -- opposition -- ortho -- mots croisés -- etc...

Récapitulation des notions étudiées pdt l'année. Décoder les formules pour inventer de courtes phrases. Utilisation de références. Attention aux accords !

Récapitulation des notions étudiées pendant la 5ème. Décoder les formules pour inventer de courtes phrases. Utilisation de références. Attention aux accords !

Emploi du dictionnaire "Larousse maxi débutant".

Emploi du dictionnaire "Larousse maxi débutants"

Deux pages destinées aux élèves afin de les sensibiliser aux différents plans photographiques et de les amener à les expliciter.