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752 ressources

SCN 8P - Travail de recherche en ligne et exposé sur format numérique: Les effets de la malbouffe

Matériel pédagogique

Dans le cadre du programme de sciences de la nature en 8e année on travaille l’objectif MSN 27 dont les attentes fondamentales indiquent que «au cours, mais au plus tard à la fin du cycle, l'élève…» doit être capable «d’énumérer quelques besoins fondamentaux au bon fonctionnement du corps» et (...)

Expériences scientifiques faciles à réaliser

Référence pédagogique

SI vous cherchez un moyen d’animer les cours de sciences, Wikidebrouillard est une ressource à tester ! Cette encyclopédie d’expériences scientifiques libre et gratuite est une excellente ressource pour pimenter vos leçons et stimuler la curiosité En cliquant sur le menu expériences en haut de la (...)

Thématique(s)
Destinataires
Ressource N°7683 partagée le 14.03.23 à 17:00 - Mise à jour le 23.02.26 à 17:03

Les séismes expliqués aux enfants dans "Y'a pas école?"

Référence pédagogique

"Y'a pas école?", l'émission didactique de RTS Découverte, vous propose son émission consacrée aux séismes pour parler du tremblement de terre meurtrier survenu en Turquie et en Syrie. En complément, le dossier complet de RTS Découverte dédié aux séismes, avec des explications d'experts et des (...)

GLOBE enseignement et environnement „ Global Learning and Observations to Benefit the Environment"

Référence pédagogique

Site d'information sur l'enseignement en extérieur avec des projets d'élèves

Les hiboux

Référence pédagogique

Trucs et astuces pour les chouettes feuilles .... Par ex : Les pupilles peuvent être fabriquées à partir d'une petite feuille ou d'écorce d'arbre. Par exemple, vous pouvez délimiter les bords extérieurs de l'œil avec de l'écorce d'arbre et le coller sur les bords. Les pieds doivent être fabriqués à (...)

Grüne Max 5H : matériel pour l'activité "Einkaufen"

Matériel pédagogique

Matériel à plastifier et découper pour l'exercice 5 de l'unité 1 du moyen "Grüne Max" 5P. Répartir les magasins pour faire les 2 groupes vendeurs / acheteurs et alterner les rôles plus facilement. Laisser les élèves choisir les produits et les placer dans leur magasin. Une fois acheté, le produit (...)

4 TA Deutsch 6H + vocabulaire 6H

Matériel pédagogique

TA = unité 3 (Ich kann sagen, was ich gern mache und was nicht. (Ich spiele gern) TA = unités 4-5 ( affaires d'écoles + couleurs) TA = unité 6 ( Ich kann Personen beschreiben. ) TA unités 8 +9 ( Ich kann den Alltag mit Haustieren beschreiben. + Ich kann verschiedene Tiere benennen. ) + vocabulaire (...)