Bonjour ! J'ai la joie de vous partager un dossier de ma création. Sa particularité principale est que le PDF support contient des champs de formulaire :D Ce qui offre aux élèves BEP plus de facilité afin de remplir tous les champs, propres et agréables à l'oeil (tout le monde est content, pas de (...)
Un dossier qui permet de travailler la bande dessinée.
Marche à suivre et conseils pour élaborer un jeu de société avec vos élèves.
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.
Guide à distribuer aux élèves pour travailler le sens de chaque temps verbal, mais aussi aide-mémoire à utiliser lors des exercices pour intérioriser les terminaisons. J'ai créé ce dossier dans le cadre de l'enseignement spécialisé afin de remettre du sens derrière chaque temps et permettre à l (...)
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.
les 4 types de phrases mindmap
Repéré sur le blog de Maîkresse d'appui, 3 dictées préparées avec texte et exercices de préparation.
Bonjour ! Je prends mon courage à deux mains et vous propose une série de mémos concernant les ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ :) Il y en aura 6. Voici le n° 1 sur l'auxiliaire AVOIR. Je précise que les accords sont notés avec le COD, et non avec le groupe du verbe (même si je trouve plus logique et (...)
Repéré chez Maîtresse d'appui Activité de lire-écrire sur le thème des pirates. - compréhension écrite d'un texte documentaire - analyse des classes grammaticales et des fonctions dans la phrase - transformation du temps des formes verbales - transformation de phrases en nombre - production écrite (...)
Voici un document dont je suis particulièrement fière, qui m'a pris 2 ans de réalisation. C'est une aide pour savoir quel accent mettre sur le E, très difficile pour les enfants dys, mais pas que :) J'espère qu'il vous sera utile et un commentaire de votre part me ferait extrêmement plaisir.
Ici un document pour structurer une relecture de dictée ou d'écriture spontanée de texte. Mon conseil : accompagner point par point l'élève au début pour qu'il s'approprie le document. D'expérience il a déjà aidé plusieurs enfants, j'espère qu'il vous plaira :) En police opendyslexic pour qu'il soit (...)
Constat qui résume les caractéristiques du genre de texte de la biographie.
Un dossier sur le conte du pourquoi et du comment avec un guide d'écriture.
Vikidia est une encyclopédie pensée pour les 8-13 ans, que chacun peut compléter. Une bonne base pour un projet autour de l'article encyclopédique.
Fiche expliquant la structure de base du texte documentaire et des idées pour préparer un exposé écrit et oral.
Marche à suivre pour créer une bande dessinée, de la rédaction de l'histoire à la réalisation des dessins, en passant par les cadrages, le texte, ... Le lien comprends aussi un petit historique (très réduit) de la bande dessinée et des créations d'élèves, pour la plupart réalisées en confinement (...)
Site canadien avec nombreux exercices sur les homophones.
Potion magique pour apprendre des mots Notice ludique pour se rappeler comment (bien) apprendre son vocabulaire. À afficher en classe ou à distribuer avec les devoirs, par-exemple.
Un petit outil d’aide à l’orthographe des homophones : une petite roue à manipuler ! De chez Classe et Grimace https://www.classeetgrimaces.fr/
Dossier qui a pour but de travailler le récit d'aventure en 6P à travers différents modules. Le dossier a été construit à l'aide de l'ouvrage Enseigner le récit réaliste (2016) de Cavanagh & Blain.
Pourquoi tenir un journal de bord ? Nous vivons une période particulière. La dernière grande épidémie dans le canton de Vaud était la grippe espagnole en 1918 et 1919, soit il y a plus d’un siècle. Le fait de devoir rester à la maison et de limiter les contacts sociaux au maximum est exceptionnel (...)
Pendant cette période de pause, pourquoi ne pas proposer aux élèves de produire un texte dans un véritable projet communicatif: l'écriture d'une carte postale que les apprenant-e-s s'adresseraient entre elles et eux afin de se raconter leurs activités et leurs journées ? À cette occasion, je viens (...)
Si vous avez besoin de tester les compétences grammaticales de vos élèves avec des exercices interactifs avec feedback immédiat, Vous trouverez une bonne centaine d'exercices (homonymes, adverbes, pronoms, différents types de phrases, …) sur ce site.
Enseignants de #FLS #FLE #Français @HEPVaud, attention… pépite ! vous souhaitez encourager vos élèves à travailler sur des dictées en #autonomie ? Essayez Les #dictées sonorisées du Bescherelle https://bescherelle.com/dictees-audio Merci @classeTICE #EdTech #MSTIC #EnseignerAutrement L’élève écoute (...)