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deux versions pour écrire avec DRAS une version simple avec seulement les action et une version détaillée avec les significations de chacune des catégories. Déplacer Remplacer Ajouter Supprimer
Des oeuvres de références pour parler d'arts visuels. Pour chaque oeuvre d'art, une fiche descriptive est disponible. Elle contient : le nom de l'oeuvre, son peintre ou sa peintresse, son titre original, sa date de création (siècle), le style artistique et le genre auquel l'oeuvre appartient. Il y a (...)
blind write est un site pour se motiver à écrire. il utilise le concept d'écriture aveugle. il permet de rédiger un texte sans le voir en temps réel. Cela permet de favoriser une fluidité d'écriture sans se soucié de la forme du texte mais seulement de la mise en mots d'idées. L'objectif de ce site (...)
Transitions Zen : un outil pour rassurer pour les enfants Capsule temporelle : souhaits à redécouvrir en fin d’année Nouvelle année 2026 : écrire ses envies et ses souhaits Coloriage XXL : une affiche créative pour bien démarrer l’année Tableau à compléter – Spécial cadeaux de Noël Décodeur d (...)
Ce site permet d'animer les dessins des élèves en générant des GIFS. Il faut d'abord photographier le dessin. De là, placer les repères sur les zones à articuler puis sélectionner un mouvement parmi ceux disponibles. Alors, le dessin s'anime.
Les modèles didactiques Les modèles didactiques présentés ici ont pour fonction d’offrir aux enseignant·es et formateurs/formatrices un cadre théorique, solidement fondé et opératoire, pour soutenir l’enseignement des genres textuels à l'école. Chaque modèle se compose de trois documents: définition (...)
Des ressources canadiennes gratuites ou payantes pour travailler avec des élèves de la 1H jusqu'à la 11H Matières Matières Arts- Art dramatique Arts plastiques Danse Musique Français- Grammaire Lecture Ecriture Autres Anglais- Grammaire Lecture Ecriture Autres Langues étrangères- Allemand Italien (...)
Chaque vocabulaire est en lien avec un module des nouveaux MER.
Digistrip permet de créer des bandes dessinées à partir d'une bibliothèque composées de plusieurs dizaines d'images réparties en 3 catégories : fonds, personnages et objets. L'application repose sur l'excellent projet libre Auto BD réalisé par Arnaud Champollion, Enseignant Référent aux Usages du (...)
Ressources numériques Parcourir les curriculums principaux Arts langagiers - English Arts langagiers - Français immersion Arts langagiers - Français langue première Beaux-arts Éducation physique, santé et bienêtre Études sociales Mathématiques Sciences Parcourir les curriculums complémentaires (...)
Cette carte mentale aide les élèves de 5 à 8P à distinguer les principaux homophones. Elle permet de mieux comprendre leurs différences et de les utiliser correctement à l’écrit.
Cette carte mentale explique de manière simple les différentes natures de mots pour les élèves de 5 à 8P. Elle peut être utilisée pour comprendre, réviser ou analyser les mots dans une phrase.
Guide de relecture pour l'écriture en 3 parties. - Un document à distribuer aux élèves - Des pancartes à afficher en classe. - Un guide à manipuler avec une marche à suivre (Plastifier, perforer et ajouter un anneau ou une attache parisienne pour faciliter l'utilisation)
Plateforme créée par des enseignant·e·s qui vise à rendre plus fluide la gestion de la classe. Elle automatise les livrets scolaires, facilite la planification des séquences, la communication école-familles, la gestion du cahier de texte numérique, des évaluations, des carnets de réussite, etc (...)
Outil accessible sans inscription, parfait pour un travail rapide de dessin ou de schématisation collective en direct. Pratique pour les classes en présentiel et à distance pour des activités de remue-méninges, des croquis d’explications ou des schémas collectifs simples.
Le site présente le jeu LaBEE : inspiré du Spelling Bee anglais. Il s’agit d’un jeu de mots en français où, à partir de sept lettres disposées en forme de fleur, les joueurs·euses doivent trouver un maximum de mots (4 à 9 lettres) contenant obligatoirement la lettre centrale. La partie dure deux (...)
Cette plateforme permet de générer des feuilles d’exercices personnalisées (mots croisés, mots mêlés, sudokus, listes à associer ou scramble) pour renforcer les compétences en lecture, orthographe, mathématiques et logique. Chaque fichier créé est téléchargeable, imprimable et accompagné d’une (...)
autodraw est un outil gratuit en ligne conçu par google creative lab qui utilise l’intelligence artificielle pour transformer des esquisses simples en pictogrammes ou icônes professionnelles. accessible via navigateur, il propose des dessins automatiquement reconnus et suggérés, et permet d’ajouter (...)
PerEdNum, via Friportail (cantons romands), propose des séquences pédagogiques pour le cycle 2 (5H-8H), intégrant l’éducation numérique dans diverses disciplines (français, sciences, géographie, histoire, musique, éducation physique…). Chaque séquence propose des objectifs clairs, des activités (...)
En utilisant du jus de citron sur du jus de chou rouge, il devient rose. En utilisant de l'eau salée sur du jus de chou rouge, il devient bleu. Cette astuce peut être utilisée pour peindre. Pour un rendu de peinture plus épaise, il est possible d'ajouter de la farine.
des explication et outils audios. Rendre les choses négatives Comment mettre les verbes à la négative français en utilisant ne... pas . Mon, ton, son, sa... Comment utiliser les adjectifs possessifs en français La possession dans les noms Comment dire que quelque chose appartient à quelqu'un L (...)
Regroupement de dictées (divisées en deux sections) portant sur diverses difficultés linguistiques ou sur une catégorie de difficultés. un table des matière regroupe les dictées selon les difficultés
Le site Allo! Banque de ressources en français pour les allophones et les anglophones du réseau collégial offre quelque 180 recommandations de ressources pédagogiques et didactiques déjà existantes, pour la plupart accessibles en ligne, dans le but de répondre aux objectifs suivants : Favoriser le (...)
Connaître les régles, c'est une chose ; les appliquer en situation, c'en est une autre. Le parcours de relecture a pour but d'aider l'élève à faire l'inventaire des éléments à vérifier, les uns après les autres, dans toute production écrite (dictée, phrase de la semaine, texte libre ou guidé).