Activités pour tangram
Dossier d'une centaine d'activités de difficulté croissante à effectuer avec des pièces de Tangram (non fournies :).
Dossier d'une centaine d'activités de difficulté croissante à effectuer avec des pièces de Tangram (non fournies :).
Une fiche recto-verso reprenant quelques éléments pour apprendre des mots d'orthographe d'usage dont quelques idées de manière d'apprendre en fonction des intellegences multiples.
Film d'animation. Durée : 6 minutes 21 secondes. Le film d’animation que vous allez découvrir s’inspire d’un fait vécu. Il a été de nombreuses fois primé. Il raconte le combat d’un enfant dyslexique, un combat permanent contre les mots, les livres, les préjugés, les moqueries et le système éducatif (...)
Souvent, dans l'organisation de sa classe, les élèves ont une tâche, un service,.... à effectuer régulièrement pendant une période définie. Ce tableau permet d'indiquer le roulement pour une série de tâches fixes. Certaines de ces tâches peuvent être effectuées par 2 élèves simultanément afin d'en (...)
Encourager nos élèves est important ! Ces bons permettront d'y penser et de le faire de manière tangible. Ils permettent de le faire sur 4 plans : le travail en général, pournune journée un travail particulier le comportement en général pour une journée le comportement aux récréations Il vous suffit (...)
Vous êtes enseignant-e du secondaire et vous avez envie de varier un peu votre routine? Vous savez que celui qui apprend le plus en classe, c'est le prof? Pourquoi ne pas donner le pouvoir aux élèves? Vous avez entendu parler de certaines pratiques innovantes, comme la classe inversée ou les arbres (...)
Un dossier revisité du site librairie interactive (maintenant fermé) avec les solutions. Note de l'équipe BDRP : dossier de 9 pages
Mais Deepl fait encore plus fort que Google Translate! ...car il utilise en réalité des technologies fondées sur l’apprentissage automatisé ou « deep learning » , également appelé "réseaux de neurones artificiels". Ces derniers sont entraînés à identifier la meilleure traduction d'une suite de mots (...)
Petite réflexion quant aux raisons pour lesquels tous les élèves ne travaillent pas au même rythme et pistes pour permettre à chacun de progresser et d'avoir une vie scolaire épanouissante.
En explorant différents domaines, l'élève apprendra à connaître ce qu'il aime, ce qu'il aime faire, ses forces, ses faiblesses, sa manière d'apprendre, ... Ce sera ensuite l'occasion de pouvoir se présenter à ses camardes et enseignants de manière plus approfondie. Étape 1. J’aime & Je n’aime pas (p (...)
LearningApps est un créateur d’exercices en ligne. "Ces exercices interactifs, appelés Apps, sont ensuite présentés aux élèves sous forme de modules épinglés sur un tableau." Voici le lien pour visionner la capsule explications....démarche. https://youtu.be/mDs4O8rAOrs
C'est un dossier avec des problèmes de maths. La première page permet à l'élève de se réguler et à l'enseignante de savoir comment se sent l'élève lorsqu'il fait un problème de maths. Note de l'équipe BDRP : dossier de 10 pages. Merci à Chloé qui a perfectionné le document en corrigeant quelques (...)
Les élèves sont souvent peu méthodiques, et ce qui permet de réussir à faire les choses reste souvent dans l'implicite dans notre enseignement tant cela nous semble évident. Il me semble donc important d'expliciter au maximum avec eux les méthodes qui peuvent leur permettre de réussir et de leur (...)
Fiche à remplir par les élèves. Apprentissage des noms des os pour les 5H.
Aborder les métiers d’art avec ses élèves permet de : — les sensibiliser à la diversité des professions actuelles ; — les questionner sur les valeurs rattachées à ces métiers et aux notions de maîtrise, savoir-faire, créativité, passion et exigence ; — les amener à saisir les enjeux d’innovation (...)
Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)
Mémory à effectuer en ligne. Différents thèmes présentés, y compris les lettres
Activités diverses avec la petite abeille BeeBot.
Dans le MER "L'atelier de l'histoire", dans le fascicule thème 3 (Paléolithique), p.13, il est proposé de réaliser une maquette d'habitation du paléolithique. Voici plusieurs marches à suivre de ces constructions, réalisées par des élèves de 5H. Il s'agit d'un travail interdisciplinaire, étant donné (...)
Les outils proposés ont été créés pour une classe de 9VG, mais ils s’adaptent à toutes les classes de tous les niveaux. Lors d'un TP en sciences de la nature, l'enseignant pourra évaluer le TP réalisé, ains que demander un compte-rendu de l'expérience. Le document est divisé en deux parties. Dans la (...)
Capsule vidéo montrant l'importance de l'attitude de l'enseignant sur le comportement des élèves face aux apprentissages. L’impuissance apprise (parfois désignée sous le terme de résignation acquise) traduction française du Learned Helplessness a été théorisé par le psychologue comportementaliste (...)
Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du Plan d’Etudes Romand pour des Elèves présentant une Déficience Intellectuelle Sévère ou un Polyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans lesquelles (...)
La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
Fait avec les élèves puis mis sous forme de "mindmap", voilà une petite feuille que j'ai fait coller dans le cahier de voc de mes élèves. Cela fonctionne pour l'allemand comme pour l'anglais. Les théories sur le mindmap sont nombreuses et en ayant essayé à plusieurs reprises avec les élèves, je (...)
Activité coopérative, également appelée "jigsaw", visant à favoriser l'acquisition de connaissances en groupe. Extrait tiré de l'excellent ouvrage : Howden, J., Kopiec, M. (2000). Ajouter aux compétences. Montréal : Chenelière McGraw-Hill. Edit: selon Hattie (2017), cette activité permet une (...)