RadioBus, initié par la HEP Vaud, propose un studio radio mobile et des RadioBox (mini-studios en classe) permettant aux élèves de réaliser des émissions radio (sur Internet, DAB+, FM) et TV. C'est un véritable outil pédagogique en éducation aux médias, responsabilisant les élèves à travers la (...)
Il existe peu de fiches-outils simples et adaptables sur les pratiques éducatives démocratiques à l’école. Partant de ce constat, Aide et Action a souhaité mettre à disposition des professionnels de l’éducation les savoirs qu’elle a construits et consolidés durant de nombreuses années de travail (...)
lecture pour apprendre à coopérer et éviter les situations de violence au sein de la classe.
La cartographie mentale commence par une idée principale au centre de votre carte. Créez un nombre illimité de sous-thèmes et explorez vos idées, en utilisant un code couleur pour plus de clarté et d'élégance. À mesure que votre carte prend forme, ajoutez du contexte aux sujets avec des pièces (...)
Digistorm est une excellente alternative libre et gratuite à Kahoot ou Quizizz, permettant de créer des sondages, questionnaires, nuages de mots ou remue-méninges en synchrone ou asynchrone, sans limite d’utilisateurs ni d’exercices. S'ils étaient déjà présents dans la sphère éducative depuis (...)
Basé sur le logiciel libre Etherpad Lite, Digidoc permet de créer des documents collaboratifs pour la mise en place d'activités et de projets pédagogiques, la collaboration entre pairs, la prise de notes, les comptes-rendus de réunions, etc. La simplicité et la souplesse de l'outil sont idéales pour (...)
Cette revue en libre accès, publiée par l’UER‑EPS de la HEP Vaud, vise à favoriser les échanges entre enseignant·e·s, formateur·rice·s et chercheur·e·s en éducation physique. Elle diffuse des recherches scientifiques, des méthodes pédagogiques et des témoignages de terrain pour enrichir la pratique (...)
Cet ouvrage propose une réflexion approfondie sur la création d’un musée de classe, en tant qu’outil pédagogique stimulant l’imaginaire des élèves. Il explore les dimensions théoriques et pratiques de cette démarche, en mettant l’accent sur l’analyse d’œuvres d’art, l’imaginaire collectif, les (...)