Cette fiche pédagogique propose des pistes d'exploitation du film de fiction de Guillaume Senez (2015). Ce film met en scène deux adolescents de 15 ans confrontés à un dilemme : doivent-ils garder le bébé qu'attend la jeune fille ou pas ?
Il peut arriver qu'un élève ait de la peine à appliquer l'un ou l'autre point du règlement de classe ou un des principes de vie en commun. Lui permettre de réfléchir aux tenants et aboutissants de cette difficulté peut l'aider à la surpasser. Cette section comprend des fiches de réflexion pour (...)
Petite comptine afin de travailler les parties du corps
Version du 28.09.2016 Ce document comporte 82 questions à choix multiple de réponses portant sur des notions d'énergie et de puissance. Il y a quelques items qui concernent la fusion de la glace et la vaporisation de l'eau. Il y a aussi des questions portant sur les thématiques du climat, des choix (...)
Les enfants expriment difficilement ce qu’ils ressentent : dispute , énervement , sensation d’échec , déception , joie , situations lourdes rencontrées à la maison … Tout cela passe le plus souvent par leur corps.Quel enseignant n’a pas eu devant lui un élève venant raconter une dispute , dos tourné (...)
Pierre Puddu, enseignant à la retraite, collecte sur ce site toutes les perles, vidéos qu'il repère sur le Net ainsi que les petites histoires de première main que ses collègues lui envoient. Excellent!
C'est plus ce que c'était!
A la recherche d'outils en pédagogie, on pense rarement à l'humour. N'est-ce pas un moyen efficace d'attirer l'attention des élèves quand celle-ci se disperse? Ne peut-on y voir une façon de motiver une classe ? Ou tout cela est-il trop simpliste? Que savons-nous en réalité de l'humour, des (...)
Blagues sur les écoles, blague école, humour étudiant, blague potache
L’humour, qui est avant tout créativité, a-t-il sa place dans l’enseignement-apprentissage? Assurément oui. A dose homéopathique certes, mais au quotidien. On peut et on doit rire à l’école et on peut et on doit aussi rire à propos de l’école, ce qui n’enlève en rien au sérieux de sa mission (...)