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Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions qui peut contenir du texte. Digicode permet de générer très simplement des codes QR, de les personnaliser (couleur et logo) et de les télécharger . Les codes QR peuvent contenir du texte (300 caractères maximum, lisible sans connexion (...)Lire la suite

pour créer des : - tableaux blancs collaboratifs - feuilles de calcul collaboratives - documents collaboratifs simples - murs collaboratifs multimédias - pages collaboratives en markdown - remue-méninges et des nuages de mots collaboratifs - nuages de mots - compositions graphiques simples - (...)Lire la suite

Digibunch est un outil simple pour créer des bouquets de liens à partager avec vos apprenants ou vos collègues. Voir un exemple de bouquet : Ressources pour enseigner le FLE Quelques exemples d'utilisations pédagogiques : la diffusion de ressources en ligne sur une thématique donnée ; la création d (...)Lire la suite

Digishare permet de partager des fichiers et d' envoyer des messages à des appareils connectés à un même réseau. L'outil est basé sur le projet libre Snapdrop . Les appareils sont automatiquement ajoutés lors de l'ouverture du service et visibles par tout le monde sur le réseau. Un pseudo est (...)Lire la suite

Correction d’orthographe et de grammaire. Perfectionnez vos textes grâce à une IA de pointe optimisée par de l'expertise linguistiqueLire la suite

smallpdf - fusionner, compresser, annoter, modifier, convertir, résumer, traduire, signer, filigrane, applatir des documentsLire la suite

générateur de barême de 1-6 et de NA-LALire la suite

Le nuage de mots est un type de support particulièrement utile pour les enseignants (de langues). Il offre notamment un ratio temps de création / utilité pédagogique très intéressant : rapide à créer, agréable visuellement, il constitue un support précieux pour des activités variées : mise en route (...)Lire la suite

tables de vérités interractives pour travailler sur le binaire en informatique.Lire la suite

Poortail CIIP : accès aux PER et MERLire la suite