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#Enseignants Voici un mind map extra pour mieux comprendre les enjeux de la #ContinuitéPédagogique et de l’#évaluation https://www.mindomo.com/fr/mindmap/-gestion-de-crise-comment-evaluer-a-distance-49337c1af8c843738c41a75834946419Lire la suite

Les liens rassemblés ici concernent des outils en ligne (à l’exception de trois catégories de logiciels) proposant une offre GRATUITE. Ces outils peuvent être utilisés dans le cadre d’une situation de formation et d’enseignement afin d’introduire les TIC dans les pratiques pédagogiques.Lire la suite

Ce site est consacré aux systèmes-auteurs permettant de produire des exercices interactifs sur le Web et, notamment, à Hot Potatoes et Netquiz. Vous trouverez ici entre autres la traduction des tutoriels, des articles, des manuels, des forums et des liens vers d'autres ressources concernant les (...)Lire la suite

Kahoot offre la possibilité de créer des quiz à faire en classe comme un jeu télévisé, sur des ordinateurs, ou encore à la maison en révision sur le smartphone. Ce site est très ludique, des vidéos explicatives (EN ANGLAIS) vous montrent comment créer vos jeux. Vous avez aussi la possibilité d' (...)Lire la suite

Les écrans sont partout, et de plus en plus dans les mains des enfants. Mais sont-ils utiles ? Oui, sous certaines conditions... Margarida a l’accent chantant d’un pays ensoleillé, et est une chercheuse chevronnée, oeuvrant entre Nice et Laval au Québec. Ses travaux portent sur la cocréation (...)Lire la suite

Guide destiné à fournir des indications pratiques et concrètes en vue de développer une utilisation responsable des MITIC à l'école. Les thèmes suivants sont développés: Droit d'auteur et éducation La propriété intellectuelle Le SCOCI (lutte contre la criminalité sur Internet) Charte d'utilisation (...)Lire la suite

Une vingtaine de "photo montage " .Lire la suite

Comment réaliser une sauvegarde sympa, simple et rapide dans un fichier .dmg? Présenté par Laure Kessler.Lire la suite

Une chasse au canular collaborative Descriptif Objectifs pédagogiques Adopter une attitude critique et analytique des informations et des contenus qui se diffusent via les outils du web (messagerie, médias en ligne, réseaux sociaux). Utiliser un outil d’écriture collaborative afin de produire un (...)Lire la suite

Le modèle d'intégration des technologie SAMR articulé à la taxonomie de Bloom avec des exemples en français. Réalisé par Christophe Rhein 2014Lire la suite