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2007 ressources

Enigmes de Noël

Matériel pédagogique

J'avais trouvé ce document il y a plusieurs années, probablement sur le blog de Sanleane. Je trouve dommage de ne pas le partager, si toutefois son auteur était lésé par mon partage, n'hésitez pas à me contacter. Ou à me signifier si vous connaissez la source exacte. Mise à jour: Ajout des réponses (...)

Vidéos explicatives histoire

Référence pédagogique

Super chaîne YouTube avec beaucoup de vidéos explicatives sur divers sujets de l'histoire. Bien fait, les vidéos sont classées par période historique ou grande thématique qui contiennent toutes plusieurs vidéos expliquant divers sujets. Je recommande! Le site des cours : http://www.profrub.com (...)

FR : les HOMOPHONES N°2, le grand complément

Matériel pédagogique

LES HOMOPHONES 2 : Voici la suite des homophones, pour parfaire son vocabulaire ! Un énorme merci à Sophie Nuara pour tout le temps de relecture qu'elle m'a accordé ! Un document de 3 pages (+ un explicatif), en tableau, avec 3 colonnes : les homophones; les mots "trucs" pour s'aider + les (...)

Jeux de société pendant l'Antiquité à jouer en ligne

Référence pédagogique

Locus Ludi est une initiative de l'université de Fribourg permettant de tester en ligne et en français quatres jeux de société joués pendant l'Antiquité. Les règles peuvent être téléchargées en français.

La bataille de Marathon par le jeu vidéo

Référence pédagogique

Phalanges grecques et macédoniennes : https://www.youtube.com/watch?v=_WyGgrdikp0 Tirée du jeu vidéo Total War : Rome II, la vidéo permet de se représenter la bataille de Marathon et la tactique grecque (j’ai appliqué les formations selon ce qu’en rapporte Hérodote). Elle donne aussi à voir l (...)

Réponse à un boomer - FR compréhension et production écrites

Matériel pédagogique

L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)