Les types de phrases
Logiciel éducatif portant sur les types de phrases (interrogatives, déclaratives, impératives et exclamatives).
Logiciel éducatif portant sur les types de phrases (interrogatives, déclaratives, impératives et exclamatives).
Didacticiel pour 7-8H: en lien avec le module M3 du thème Approvisonnement des MER de géographie.
Jeu interactif Keynote sur les instruments de musique Thème : Pierre et le loup
Cette marche à suivre est réalisée pour expliquer aux élèves le logiciel ALPHA sur les syllabes: http://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/associer-d…
Ce didacticiel permet aux élèves d'exercer la transcription de syllabes. Les élèves écoutent la syllabe et retrouvent les 2 alphas qui la constituent. L'élève doit déplacer avec la souris les 2 alphas (le premier alpha dans le rectangle vert, le deuxième dans le rectangle rouge). Si l'élève fait (...)
Application regroupant plusieurs exercices pour travailler les compléments de phrase : comment les supprimer, les identifier, définir leur valeur/type, poser les bonnes questions.
Blog a été réalisé avec des élèves de 11VG dans le cadre d'une séquence de GEO portant sur 3 énergies fossiles (gaz, pétrole, charbon) et 5 énergies renouvelables (solaire, hydraulique, éolienne, biomasse, géothermie). À la fin de la séquence, les élèves ont présenté oralement leur énergie devant la (...)
Voici https://www.ortholud.com/exercices_de_lecture_et_de_comprehension_de_te… un lien qui vous amène sur un site internet qui permet d'entraîner la compréhension de textes. En annexe, les fichiers proposés sont des supports pour aider les élèves à manipuler ce logiciel éducatif.
Les modèles des mots figurent en haut de la fiche, afin que les enfants puissent les lire puis les recopier en capitales dans la grille. Mais on peut proposer aux élèves les plus à l’aise un cache pour ne pas utiliser les modèles et apprendre à mémoriser l’orthographe des mots. 38 mots fléchés (...)
Test, objectifs sur la gestion de l'eau (chapitre 3, géographie 11e). Fiche avec la chanson de Stress et quelques questions. Mots cachés.
Après "La Barque est pleine" et "More Than Honey", le réalisateur suisse Markus Imhoof relie une histoire très personnelle à un phénomène global : le destin de milliers d'hommes et de femmes en route vers l'Europe. Ses questions concernant l’humanité et la responsabilité de notre société l’ont (...)
Dans le cadre du module BP43MIT, j'ai mis en oeuvre une séquence dans laquelle les élèves utilisent les MITIC pour apprendre. Au vu de l'avancée dans le programme de français, j'ai choisi de faire réviser une notion complexe pour les élèves: les homophones. Cette révision s'est faite grâce aux trois (...)
FlipGorilla est un service en ligne qui permet de créer un flipbook très facilement. Un livre virtuel que vos lecteurs vont pouvoir feuilleter comme un vrai. Même si l’interface est en anglais, FlipGorilla se distingue par une prise en main immédiate et des fonctions très simples qui vont vous (...)
Une séquence de 7 à 10 leçons, se concluant par un exposé oral. Groupes de quatre. Travail des écritures collaboratives [Google Docs]
nombreux mots masqués ou cachés avec solution.
Dossier d'introduction à l'orientation et aux points cardinaux. Ce dossier, raccourci et centré sur le Canton de Vaud, convient bien pour une introduction contextuelle au nouveau moyen 'Mon canton'. Fiche pédagogique et correctif en fin de dossier. Remarque : il y a un dossier complet et un dossier (...)
Une première introduction à la notion de carte : choisir la carte la plus pertinente parmi celles présentes en classe pour indiquer son lieu de vacances.
Dossier pour apprendre à comprendre et utiliser les reprises anaphoriques (remplacement d'un nom par un pronom, un groupe nominal,...).
Composé d'un cahier de théorie et d'un fichier d'activités, ce module permet aux élèves d'appréhender l'étude et l'emploi des différentes homophones présents dans le PER (cycle 2, 5-8). Homophones inclus: a - à ce - se ces - ses et - est on - ont ou - où son - sont
Composé d'un cahier de théorie et d'un fichier d'exercices, ce module permet d'appréhender progressivement les différentes règles d'accord de genre et de nombre dans le groupe nominal (nom et adjectif).
A quoi faut-il penser avant d'écrire un texte ? Ce petit document permet de se poser les bonnes questions et d'y répondre simplement : Qui, pour qui, pourquoi est-ce que j’écris ? Quel texte ? Où écrire mon texte ? Comment dois-je présenter mon texte ? Il est basé sur la progression valable pour (...)
Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.
Liste de vocabulaire utilisable pour la rédaction d'un portrait.
Présentation du schéma narratif sous forme de question pour chaque étape.
Petit document permettant aux enfants d'écrire quelques données avant de se présenter, en début d'année scolaire par exemple.