Jeu de la poule - repérage spatial
Jeu de repérage spatial Remettre les oeufs à la bonne place suivant le modèle. Il y a deux modèles vierges pour que vous puissiez inventer de nouveaux défis.
Jeu de repérage spatial Remettre les oeufs à la bonne place suivant le modèle. Il y a deux modèles vierges pour que vous puissiez inventer de nouveaux défis.
Les fiches sont à placer sous pochettes plastifiées ou à photocopier Plusieurs consignes : - trace le chemin codé - code puis trace le chemin - dessine les trous trace puis code un chemin. Selon la saison, garder l'idée et placer un lapin et des oeufs, des poussins..... un écureuil, des noisttes, (...)
Déplacement sur un quadrillage, orientation.
Le sudoku du Loup Le but est de réaliser le sudoku, avec les images du Loup. Aux premiers niveaux, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 3x3 : un seul loup semblable par ligne et colonne. Aux niveaux suivants, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 4x4: attention, les (...)
Ce jeu des monstres des émotions est une activité de placement sur un tableau à partir d'un modèle. Les élèves ont à disposition un cahier avec les tableaux avec des points de couleur à l'intérieur. A côté se trouve un tableau (plus grand) vite, sur lequel ils doivent placer les monstres de la bonne (...)
Verbes irréguliers anglais Calibri 24
MSN 11 — Explorer l'espace… Transformations géométriques Composition d'une surface élémentaire à partir d'autres surfaces élémentaires
Afin de retrouver rapidement une activité compatible avec l'élément de progression du PER que vous travaillez, ce document vous présente pour chacune d'entre elle les activités qui correspondent. De quoi les renseigner rapidement à vos élèves. La classe-numerique.fr est un site qui regorge d (...)
Les notions de bases de géométrie pour les 5-6P, expliquées en vidéos via des capsules pédagogiques. Document permettant aux élèves de scanner les QR-code et retrouver facilement chaque vidéo.
site avec présentations de différentes matières et différents thèmes comme en géo: les risques naturels en territoire urbain, ...
Originale utilisation des réglettes cuisenaires.
Déplacement sur un quadrillage. (coder---décoder) Les enfants ont une planche " la case mystère" avec un tableau rempli d'images. Ils disposent également de bandes codées retraçant un parcours qu'il faut refaire sur la planche avec son doigt, des jetons, ou bien encore un pion pour retrouver la case (...)
Ce lien pédagogique s'adresse aux enseignants qui souhaitent créer et utiliser des quiz numériques à des fins récapitulatives ou évaluatives. Ces quiz permettent aux élèves de tester les connaissances acquises sur les contenus vu lors des cours précédents. Les raisons justifiant la création de ces (...)
Un dossier de 19 pages pour travailler : les nombres jusqu' à 200 (5 pages), les additions jusqu'à 200 (10 pages), 1 page de géométrie et 1 page de grandeurs et mesures.
TS pour le thème 10 "surface" , regroupant les propriétés des quadrilatères et triangles (avec isocèle, rectangles, ...) et le traçage de parallèles et perpendiculaires. Je l'ai fait passer sur 1 heure pour la classe, et sur 1h20 pour les élèves ayant le droit au tiers temps. L'échelle proposée est (...)
Dossier sur les parallèles et perpendiculaires utilisé dans une classe de 5H
Quelques théories sur les droites perpendiculaires et parallèles que j'ai crées ou trouvées sur internet. Certaines sont sur les propriétés, et d'autres sur comment les tracer.
Fiches de théorie sur les propriétés des quadrilatères et les triangles. (2 versions : avec ou sans les diagonales) Elles sont à compléter avec les élèves. Ils prennent les mêmes couleurs que les propriétés données et annotent la figure en fonction. (par exemple, angle droits indiqués en bleu (...)
Très bon site pour les élèves qui correspond au PER. A la fois institutionnel, mais aussi ludique. De nombreuses disciplines à exercer sont présentes sur ce site.
Nombreux problèmes et leur solution des anciennes années du concours.
logociel éducatif pour varier les apprentissages dans diverses disciplines
Il s'agit d'un petit quizz pour réviser les formes verbales positives, négatives et interrogatives du verbe 'avoir' en anglais. Les élèves doivent choisir pour chaque forme demandée, l'option qui correspond parmi celles proposées.
Vous enseignez l'allemand, le FLS, l'anglais ou l'italien? Ce site est une ressource intéressante à exploiter en salle informatique (le site nécessite le flash). Certes, le site est, à la base, destiné à des élèves anglophones, mais les jeux interactifs sont faciles à comprendre et facilitent la (...)
Exercices de géométrie en 2D.
Les mains dans le sac : support de jeu du livre de maths de 6ème année harmos.