10e, K3 : vidéo sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
CO (vidéo) sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
CO (vidéo) sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
Prévu pour des élèves de 9VG2. Fiches et activités sur le thème "Meine Schule" pouvant mener à une PO. Les fiches permettent d'obtenir le vocabulaire nécessaire pour la PO.
TS de PO sur le chapitre 5, essen. 3 parties: questions, dialogue, réponses 2 feuilles différentes, A et B ! Mettre au dos la fiche de critères de PO, sur 25 points. 15 = 4 Très bons tests
Test significatif en lien avec les moyens de mathématiques : " A la dizaine / tableau additif"
TS de production écrite sur le chapitre 3 (aussi 1 et 2). Va avec les objectifs et la fiche d'exercices du K3.
Proposition d'évaluation de mathématiques : les nombres jusqu'à 20
ordres croissant et décroissant, nombres pairs et impairs, dizaines et unités, compter de 2 en 2
TS chapitre 2
Ce test est conçu d'après la progression proposée par la DGEO selon la planification Livre du maître ESPER maths 5H Les objectifs figurent sur le plan de l'élève. Plan de maths (nouveaux moyens 5P)
Mathématiques TS numération 5P Esper 2ème semestre
Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)
Travail en adéquation avec les nouveaux moyens de mathématiques 4P
Compter de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 / dénombrer en groupant par dix
Evaluation dénombrement et extension du domaine numérique 5H. Objectifs inclu et corrigé
Test significatif les nombres de 0 à 100 nouveaux moyens/ 4P
TS sprechen unité 6 (Ich kann Personen beschreiben. ) + unité 7 (Ich kann ein Haustier beschreiben. ) + grille d'évaluation + objectifs à donner aux élèves Il y a aussi un TF à faire avant avec les élèves
Voici la suite des vocabulaires de 6P que j'ai créés sur les unités 7 à 12 avec les travaux assimilés qui y sont liés.
Voici les vocabulaires que j'ai créé pour mes élèves de 6P en reprenant les mots de la méthode "der grüne Max". J'ai ajouté certains mots ou enlevé d'autres que je ne trouvais pas pertinents. J'ai également créé des ETA de vocs en lien avec ces vocabulaires.
Travail significatif math. 3P Les nombres de 0 à 30 Nouveaux Moyens Travail significatif de math, reprenant les exercices proposés sur les fiches nombres des nouveaux moyens.
TS de CE à faire après les chapitres 1 et 2. 4 à 70%
2 TS de 2019 et 2020
Un test de math - nombres jusqu'à 70 MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels... MSN 13 — Résoudre des problèmes additifs... MSN 11 — Explorer l'espace...
Fiche de voc et d'exercices en rapport avec le chapitre 4. Fiche de grammaire Dialog im Geschäft für Partnerarbeit
Fiche avec 10 conseils pour l'environnement. objectifs et TS de PO. https://www.ardmediathek.de/video/planet-schule/knietzsche-und-die-umwe… (3.04) https://www.youtube.com/watch?v=ewyYa_flNcM Video (...)