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Réalisation d'un reportage sur un thème libre, avec utilisation des médias et la création finale d'une vidéo au moyene du logiciel Clips.

Séquence de tutoriel de cuisine en 10VP

Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)

Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)

Rappel sur les sons les plus courants en français. 3-4H

Quelques vocabulaires avec des fiches d'exercices

Dossier contenant 11 mandalas avec l'écriture de vocabulaire sur le thème des poissons et cétacés.

Mes dix petits mandalas sur le thème d'Halloween - deuxième version.

Un document adapté d'un test trouvé sur Internet pour évaluer la compréhension orale. http://1epegcycle1.weebly.com/evaluations-franccedilais-4p.html

les 4 types de phrases mindmap

Dossier contenant mes créations de 10 mandalas avec l'écriture de vocabulaire sur le thème de l’automne. http://mandalamaker.online/#1

L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)

Évaluation de fin de 3P portant sur la lecture, principalement et 2 petits exercices sur l'écriture liée. Objectifs pour l'agenda, proposition de correction et barème en annexe de l'évaluation.

Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfN

dossier de révision 4H avec les verbes en -er + être, aller, avoir

Voici un document dont je suis particulièrement fière, qui m'a pris 2 ans de réalisation. C'est une aide pour savoir quel accent mettre sur le E, très difficile pour les enfants dys, mais pas que :) J'espère qu'il vous sera utile et un commentaire de votre part me ferait extrêmement plaisir.

Pour aider les élèves avec des difficultés en écriture. Personnellement j'imprime sur du papier autocollant, plus propre qu'à la colle, et à terme prend moins de place dans l'agenda que les feuilles collées.

Pour faire le point sur l'avancée des élèves, pour préparer les entretiens, voici une évaluation diagnostique. C'est un premier jet, les remarques sont les bienvenues en dessous de ce post.