Projet : j'écris un conte
Ecrire un conte et préparer un livre avec tous les contes de la classe : un projet qui a du sens et qui intègre de nombreuses compétences.
Ecrire un conte et préparer un livre avec tous les contes de la classe : un projet qui a du sens et qui intègre de nombreuses compétences.
Document de référence reprenant des listes d'indicateurs temporels pour les différentes étapes de la construction d'un récit.
Activité pour varier la présentation des vacances tout en y incluant des notions de structuration de la phrase: quelle information donne quel groupe de la phrase quelles sont les informations nécessaires pour la construction d'une phrase Ce fichier contient les documents pour les élèves ainsi que (...)
Une fiche recto-verso reprenant quelques éléments pour apprendre des mots d'orthographe d'usage dont quelques idées de manière d'apprendre en fonction des intellegences multiples.
Entourer de différentes manières ce qui compose les groupes nominaux
J'ai créé cet arbre généalogique pour mes élèves, car nous travaillions " la femme dans la bible " en ECR. Ils doivent écouter l'audio en notant le nom de la femme au bon endroit.
Dans un extrait de Tom Sawyer, rechercher les reprises anaphoriques Exercice à partager en 2 ou 3 selon l'envie pour voir si les enfants progressent
Mais où et donc or ni car et leurs amis... Que veulent-ils dire? Quand doit-on les utiliser?
Ressources et pistes pour les enseignants de 5e et 6e Harmos en Suisse Romande, centrées sur le PER.
8 dictées en lien avec les homophones 5-6P Merci de bien lire la dernière page ;)
Apprenez et révisez le français et les mathématiques, à l'aide des milliers d'exercices interactifs de linstit.com. Vous trouverez des exercices adaptés au primaire (Ce1, Ce2, Cm1, Cm2) et au collège (6e, 5e). Ces exercices pourront être faits à la maison, en soutien scolaire, ou en classe : atelier (...)
Étude du texte, chapitre par chapitre et activités associées. Approches des figures de style, compréhension de texte.
Jeu du trivial poursuite qui permet à 6 élèves de réviser les notions de français, de maths et de sciences de la nature. Les images viennent du site art4apps (Note BDRP: ce site n'est plus fonctionnel)
Voici un exercice pour entraîner les registres de langue en français (vocabulaire). Celui-ci traite plus spécifiquement du registre courant et du registre familier. Il y a des mots qui apparaissent à l'écran et le but est d'associer deux synonymes, l'un appartenant au registre familier et l'autre au (...)
Voici un exercice pour entraîner les différents registres de langue en français (vocabulaire). Le principe est simple, il y a trois colonnes; familier, courant, soutenu et il faut classer les mots qui apparaissent à l'écran dans une de ces trois colonnes. L'ordinateur corrige tout seul. Cet exercice (...)
Cette séquence propose d'approfondir les rites, pratiques, fêtes, lieux de culte et les responsables religieux des trois courants du christianisme: catholique, orthodoxe, protestant. Au travers de lecture d'articles et de livres, les élèves, par groupe, doivent récolter des informations qui leur (...)
Une séquence pédagogique pour lutter contre les diverses formes de discrimination sociale en donnant aux élèves les outils pour analyser et dégager les différents critères de celle-ci.
Voici une carte mentale, récapitulant tous les sous - groupes des pronoms, effectué avec le guide de référence français “LIRE, ÉCRIRE, COMPRENDRE LA GRAMMAIRE ET LA LANGUE“
Voici une carte mentale autour du thème de l'adverbe, son rôle ainsi que sa construction.
12 fiches de 5 exercices divers de français. Les enfants choisissent 3 exercices à faire en fonction de leurs difficultés. Il y de la lecture, du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison, de la recherche dans le dictionnaire.
Matériel pour travailler les formes positives et négatives: Film d'animation, affiches, jeu.
Diaporama interactif travaillant les homophones. Créé pour des 7-8H.
Petite animation sympa pour présenter la phrase négative ;)
Petite animation sympa pour présenter la phrase interrogative ;)
4 entrées possibles: verbes en -er (e, es, e) verbes en -ir, oir, re (s, s, t) verbes en -dre ou ttre (s, s, rien) verbes: pouvoir, vouloir, valoir (x, x, t)