9GK K3, TS PE
TS de production écrite sur le chapitre 3 (aussi 1 et 2). Va avec les objectifs et la fiche d'exercices du K3.
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Destinataires
Disciplines
Formation générale
Capacités transversales
Format
Depuis
Type
34 ressources
9GK Postkarte PE
Écrire une carte postale puis l'envoyer à un autre élève.
support à la pratique de la soudure et du brasage
La pratique de la soudure et du brasage autogène en travaux manuels est conçue pour encourager non seulement la découverte des propriétés des différents métaux et la maîtrise du maniement des outils spécifiques, mais aussi pour cultiver la créativité ainsi que le sens et réflexion sur la (...)
Les hiboux
Trucs et astuces pour les chouettes feuilles .... Par ex : Les pupilles peuvent être fabriquées à partir d'une petite feuille ou d'écorce d'arbre. Par exemple, vous pouvez délimiter les bords extérieurs de l'œil avec de l'écorce d'arbre et le coller sur les bords. Les pieds doivent être fabriqués à (...)
Fleur décorative
Tuto : vidéo Rouleau de papier wc...complet
Etoile
Récupération : rouleau carton papier wc Tuto : vidéo
Livre explosion
Tuto : vidéo.
Tableau en relief
Récupération : rouleau carton papier wc Marche à suivre vidéo.
Papillons s'envolent
Marche à suivre pour fabriquer des papillons que l'on placera dans une carte, un livre, ... Au moment de l'ouverture de l'objet, les papillons s'en échappent. Vidéo à visionner.
MàS ACT - Baleine au crochet
Un guide d'étape pour réaliser cette petite baleine au crochet. Nécessite de connaître les bases du crochet.
Écrire une carte postale
J'ai écrit une carte postale aux élèves en allemand et ils avaient la possibilité de colorier un éléphant et de recevoir un prix pour le meilleur.
11 allemand, objectifs TS CO
fiche d'obj. pour les élèves
9GK K1-8 Wiederholung der Grammatik Kapitel 1-8, révision de la grammaire des chapitres 1-8, par chapitre.
4 pages de révision de Genialklick, par chapitre, à faire en fin de 9 ou en 10-11 ou pour les nouveaux élèves. Avec corrigé. Modifié le 15.3.22, dernière version le 29.8.22
Marche à suivre ACT
Travail autonome pour s'occuper, un étui à lunettes. Le patron se trouve sur le blog "couture-enfant".
Marche à suivre ACT
Les dessous de verre. Travail à faire en autonomie par les élèves les plus à l'aise. À choix avec d'autres occupations.
MàS sac de sport "boudin"
Projet couture des 8P enfin mis au propre. Ce sac est un mélange de plusieurs tutos et vidéos que j'ai trouvés, mais majoritairement inspiré de la vidéo que vous trouverez grâce au QR code sur le document. Ce document est mon document pour me remémorer les étapes, ce n'est pas pour que les élèves (...)
Je me relis/corrige
Manon Cancela
mer 12/01/2022 - 14:07
Destinataires
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.
Transférer une photo sur du bois
La première chose à savoir est que le transfert, comme son nom l’indique , va transférer l’image en miroir sur le bois. Il faudra donc penser en priorité à faire une inversion de votre image ( sur Photoshop : Edition > transformation > symétrie axe horizontal ) pour qu’elle soit à nouveau à l (...)
Capsules métalliques : les fleurs
De jolies idées....
Que c'est chouette !
Récupération....: des chouettes.
9GK K0 allemand, début d'année, Deutsch, Jahresanfang, Organisation, Unterrichtssprache, Uhrzeiten
Fiche de début d'année avec l'organisation, du voc de classe, quelques questions et des jeux. Fiche avec mots et images. Seulement en pdf
Couture : 10 astuces--B
10 astuces qui simplifient la couture
Couture : 10 astuces--A
10 astuces qui simplifient la couture.
Une excellente ressource pour réviser le "Perfekt" en classe d’allemand
Matrix d'appli de Learningapps
9GK Erinnerungsbuch, livre de souvenir
Marche à suivre pour la création d'un livre de souvenir. Peut être fait dès le début de la 9e ou en fin d'année. Idéal pour la différenciation (les élèves travaillent à leur rythme et selon leurs connaissances). Travail apprécié par les élèves, qui aiment la personnalisation de ces pages et qu'il (...)