TV5 monde - cours de français pour les 3-11 ans
Dès le plus jeune âge, les enfants se familiarisent avec les sonorités de la langue française avec des dessins animés, des films d’animation, des clips musicaux, des tutoriels d’activités manuelles.
Dès le plus jeune âge, les enfants se familiarisent avec les sonorités de la langue française avec des dessins animés, des films d’animation, des clips musicaux, des tutoriels d’activités manuelles.
Le projet ÉLODiL Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique S’inspirant des approches d’éveil aux langues adoptées en Europe, le projet ÉLODiL a été mis en place au Québec en 2002 dans le cadre d’une recherche-action réalisée dans une école primaire multiethnique de Montréal (...)
Résumé Pierre a un nouvel ami. Il ouvre la gueule toute grande et il fait « Ouaaah ! » Il ne mange que des bonbons à la menthe, mais il terrifie ceux qui l’ennuient. Car le nouvel ami de Pierre, c’est un crocodile vert… Avec un ami comme ça, on retrouve vite confiance en soi !
Résumé Il était une fois une maman chèvre qui avait sept petits chevreaux. Un jour, elle doit les laisser seuls à la maison. Avant de partir, elle leur recommande de se méfier du loup : à sa voix rauque et à ses pattes noires, ils le reconnaîtront sans peine. Les chevreaux se montrent très prudents (...)
Résumé Le jour où sa dernière écaille scintillante disparaît au plus profond de l’océan, Arc-en-ciel plonge aussitôt à sa recherche. Un monde inconnu, peuplé de créatures fantasques et phosphorescentes, s’ouvre à lui…
Résumé Pourquoi le petit renard irait-il à l’école ? Il est si rusé ! Ce matin, il fait donc la grasse matinée. Puis à la nuit tombée, il s’en va chasser. Mais au poulailler, ce sont des poules hirsutes et enrhumées qui l’accueillent ! Voilà qui n’est pas très appétissant ! Le petit renard se (...)
histoires audios langues : Créoles et pidgins français, Algonquiennes, langues Créole haîtien, Espagnol, Arabe, Anglais, Chinois, Français, Inuktitut
histoire audio et texte : Boucles d'or et les trois ours
histoire audio et texte : Le Petit Chaperon Rouge
histoire audio et texte : Le Vilain Caneton
histoire audio et texte : petit poulet
Rendre les choses négatives Mon, votre, son, elle... Possession dans les noms L’article défini Quantités « certaines/toutes » Problèmes de communication Parler de la météo Donner l’heure Jours de la semaine Parler de votre famille Remplisseurs de conversations Mots de question Concepts de temps Un (...)
Regroupement de dictées (divisées en deux sections) portant sur diverses difficultés linguistiques ou sur une catégorie de difficultés.
Le site Allo! Banque de ressources en français pour les allophones et les anglophones du réseau collégial offre quelque 180 recommandations de ressources pédagogiques et didactiques déjà existantes, pour la plupart accessibles en ligne, dans le but de répondre aux objectifs suivants : Favoriser le (...)
REL'IER : fondation le relai - numéros d'aides pour les élèves, famillesm migrants, professionnel-le-s, femmes addiction comportementale, aide à l'intégration, consommation de substance, seuil, séparation, éducation, finance, insertion professionnelle, justice, droit, logement, médiation (...)
Thèmes Durabilité & Éducation à la durabilité Numérique responsable Agriculture & Alimentation Biodiversité & Écosystèmes Eau & Forêt Énergie & Climat Habitat & Mobilité Politique & Justice environnementale Pollution & Santé Production & Consommation Récits & Imaginaires
des outils pour préparer ses leçons.
Connaître les régles, c'est une chose ; les appliquer en situation, c'en est une autre. Le parcours de relecture a pour but d'aider l'élève à faire l'inventaire des éléments à vérifier, les uns après les autres, dans toute production écrite (dictée, phrase de la semaine, texte libre ou guidé).
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Enseigner avec exigence et bienveillance Fiches français et math CM2 et plus Fonctionnement mental : osons des chemins insoupçonnés Français et math pour CM2 et au-delà… La foire aux questions La pédagogie du bonheur Articles par catégorie Français Conjugaison Conjuguer le conditionnel passé (...)
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