L'intelligence artificielle, c'est quoi ? : Une vidéo de Lê Nguyen Hoang (EPFL) !
Lê vous conte l'histoire de l'intelligence artificielle, et en particulier l'avènement de l'apprentissage-machine.
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Disciplines SII
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Web ≠ Internet : Une vidéo de Lê Nguyen Hoang (EPFL) !
Cette vidéo clarifie la distinction entre le web, qui est un réseau de contenus, et Internet. Lê Nguyen Hoang, chercheur et médiateur scientifique à l'EPFL, présente une nouvelle pastille vidéo issue de la nouvelle chaine YouTube Étincelles EPFL, à destination des enseignants du Gymnase et du (...)
Dessin : arbre d'automne
Original. Formes libres ou imprimer pour chaque enfant les mêmes lignes.
Le lion d'automne
Original, simple et de bel effet !
En mouvements
Temps très court, peut donner des idées.... à exploiter selon ses envies. Egalement : https://www.pinterest.ch/pin/438608451217881316/
Allemand : des verbes simples
Verbes simples employés dans leur contexte. Vidéo sonore et traduction. Très jolies illustrations .
Arbre d'automne
Arbres au naturel !
À qui appartient Internet : Une vidéo de Lê Nguyen Hoang (EPFL) !
Lê Nguyen Hoang, chercheur et médiateur scientifique à l'EPFL, présente une nouvelle pastille vidéo issue de la nouvelle chaine YouTube Étincelles EPFL, à destination des enseignants du Gymnase et du secondaire I.
Etincelles EPFL : L'interview de Lê Nguyen Hoang !
Étincelles EPFL, la nouvelle chaîne YouTube de l’EPFL ! Dans le cadre des newsletters de la BDRP, nous vous proposons l’interview de Lê Nguyen Hoang, chercheur et médiateur scientifique à l’EPFL. Ce dernier nous présente sa nouvelle chaîne YouTube Etincelle EPFL à destination des enseignants du SEC (...)
Réponse à un boomer - FR compréhension et production écrites
L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)
10-11 allemand: "Verschollen in Berlin" dossier d'accompagnement de lecture, CE + Landeskunde
Dossier de questions sur le livre avec questions de compréhension et sur la ville. + TF K1-5
roues du FUTUR : terminaisons / être / avoir / jouer / finir / vouloir
Bonjour ! Voici des roues du futur, pour mettre un peu de manipulations dans les apprentissages ;) 2 documents PDF à votre disposition : - document 1 : une roue avec uniquement les terminaisons - document 2 : 5 roues avec les verbes ÊTRE - AVOIR - JOUER - FINIR - VOULOIR --> sur chaque document, 2 (...)
Du bout du doigt !
Utiliser peinture "épaisse". Effet tissage...réussi ! Couleurs chaudes ou couleurs froides Dégradé de couleurs, ...
Lanterne de glace
Ce dont vous aurez besoin: Une bougie chauffe-plat Un grand récipient (comme un grand pot de yaourt rond ou un bol en plastique) Un récipient plus petit (assez petit pour tenir dans votre plus grand mais assez grand pour contenir votre bougie) Une grosse pierre ou un caillou ou du ruban adhésif (...)
Bol en feuilles d'automne
Feuilles d'automne séchées -- ballon -- colle d'amidon. Fragile, mais quelle jolie décoration !
Paysage : les maisons
Sur site, marche à suivre.
Danse des robots
( évent. placer les pas sur une autre musique.)
Coloriage autour du monde
Très largement inspiré de cette magnifique réalisation de l'école Jeanne Marie Lebosse. Voici le coloriage que j'ai recréé. À faire tel quel ou à imprimer en "puzzle" pour en faire un poster avec Adobe.
Jeux de géographie
Pays, capitales, cours d'eau, coordonnées, ...
Jeux collectifs pour la cour
Pendant la récré....ou la leçon de gym. 3 jeux : La passe à cinq -- les sorciers -- le béret Télécharger en PDF..... également une fiche à compléter personnellement.
Récup : cache-pot
Attention emploi : cutter – ciseaux – tige de fer chauffée.
Se saluer
Arrivée en classe.....choix dans la manière de se saluer. Chaque enfant choisit celle qui lui plaît.
roues de l'IMPARFAIT : terminaisons / être / avoir / jouer
Bonjour ! Je vous offre plusieurs roues de l'IMPARFAIT :D - document 1 : une roue avec uniquement les terminaisons - document 2 : 3 roues avec les verbes ÊTRE - AVOIR - JOUER --> sur chaque document, 2 possibilités de première roue, avec ou sans "frise du temps" (pour se situer dans le temps :) ) + (...)
Photographier : utilisation des ombres 2
Ce dont vous aurez besoin: Petits rochers et cailloux Une petite pochette pour ranger vos cailloux Feuilles, bâtons et autres objets de la nature Peintures acryliques Pinceau Vernis (facultatif) Ensoleillement! 1. Vous devrez d'abord ramasser vos pierres et cailloux. Si vos enfants sont comme les (...)