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2257 ressources

Halloween et ses créatures

Référence pédagogique

Durant la nuit du 31 octobre au 1er novembre, lors de la fête d'Halloween, de nombreuses créatures font leur apparition. Sorcières, fantômes, loups-garous, zombies ou vampires hantent nos rues pour quelques heures. Et notre imaginaire depuis des siècles. Retrouvez ici le décryptage littéraire de ces (...)

Une chasse au canular collaborative

Référence pédagogique

Une chasse au canular collaborative Descriptif Objectifs pédagogiques Adopter une attitude critique et analytique des informations et des contenus qui se diffusent via les outils du web (messagerie, médias en ligne, réseaux sociaux). Utiliser un outil d’écriture collaborative afin de produire un (...)

Activités pour Halloween

Référence pédagogique

Activités en classe, des bricolages, des recettes, des conseils de sécurité, des idées de déguisements, des informations sur l'origine de cette fête, des jeux, des impressions.

Police Open Dyslexic

Matériel pédagogique

Police d'écriture à installer dans l'ordinateur. Cette police est particulièrement bien adaptée aux élèves dyslexiques, car elle évite les confusions avec d'autres lettres similaires. Chaque lettre a une forme unique, afin de favoriser la reconnaissance des caractères. Libre de droits Note : glisser (...)

Fiches de réflexion

Référence pédagogique

Il peut arriver qu'un élève ait de la peine à appliquer l'un ou l'autre point du règlement de classe ou un des principes de vie en commun. Lui permettre de réfléchir aux tenants et aboutissants de cette difficulté peut l'aider à la surpasser. Cette section comprend des fiches de réflexion pour (...)

Musique : la fanfare !

Référence pédagogique

Dans notre enseignement, n'oublions pas de laisser aussi une place à l'humour !! Qques instruments de la fanfare. Cliquer sur chaque musicien qui se met à jouer... Recliquer pour l'immobiliser. Duo, trio...tous.... selon vos envies ! BON AMUSEMENT .....

Pinterest : Jeux et autonomie.

Référence pédagogique

Des centaines de liens vers des activités d'autonomie et des jeux , pour tous les âges. Ouahhh ! Génial !! Certains jeux pourront être modifiés selon nos envies, le sujet de nos leçons, etc...!

Boutdegomme : Les règles de vie de la classe.

Référence pédagogique

On nous dit : Pour moi, les règles de la classe se doivent d’être claires et concises. Tout rentre dans 3 groupes : le respect des autres , de soi et le respect du matériel . On peut, à partir de ces 3 groupes, y mettre toutes les règles de la classe : .Mon avis : Très jolis dessins, très parlants (...)

Jeuxetcompagnie : safari photos !

Référence pédagogique

On nous dit : -Voici une idée simple pour s’amuser à vélo : un safari photo à vélo ! Les plus jeunes pourront faire ce safari en sécurité dans un parc local et les plus grands peuvent le faire en ville. Je vous propose plusieurs solutions dans cet article avec une version plus difficile pour les (...)

Conseils pour utiliser les médias numériques en toute sécurité

Référence pédagogique

Jeunes et médias, le programme national de promotion des compétences médiatique, propose une brochure présentant d'une manière simple et pratique des recommandations pour que les enfants puissent utiliser les médias numériques dans un cadre sécurisé. Extrait : LES RÈGLES D’OR Encadrer plutôt qu (...)

# Classe TICE

Référence pédagogique

Inventaire d'activités intégrant les TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) permettant de faciliter les apprentissages disciplinaires à l’école primaire et de travailler les compétences MITIC. Site tenu par Christophe GILGER enseignant et formateur en Haute (...)

Histoires en chaussettes.

Référence pédagogique

42 histoires en chaussettes "Une centaine d’auteurs et illustrateurs jeunesse ont choisi de travailler sur un thème et des règles communes, dans le cadre d'un « Projet ». Résultat : 42 histoires illustrées !" A lire en PDF.

La roue des responsabilités

Référence pédagogique

Le lundi matin, en arrivant, hop on tourne la roue d'un cran, on annonce la nouvelle responsabilité de chacun et voilà! Plus d'élèves qui râlent parce qu'ils voulaient telle ou telle chose, ou de responsabilité "sans succès", de contestation "Ça fait trois fois qu'il fait ça et moi je l'ai jamais (...)