(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La loi des gaz parfaits est détaillée durant la vidéo. Le lien entre pression, volume, température et quantité de matière (moles) est expliqué. Les lois de Boyle, Charles et Avogadro ayant donné lieu à la loi des gaz (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les règles principales de la nomenclature inorganique sont discutées dans la vidéo.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les réactions impliquant un transfert d'électrons sont discutées. Les principaux concepts et définitions sont expliqués: oxydation, réduction, oxydant, réducteur, électron, nombre d'oxydation, demi réaction et comment (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo parle des réactions de précipitations. On y apprend que certaines substances se dissolvent à un certain degré dans l'eau, sous forme de ions, et qu'à partir de substances solubles dans une solution, un précipité (...)
La présentation powerpoint (2 slides) illustre comment un équilibre chimique est atteint avec l'exemple de la formation de l'ammoniac. L'animation débute en slide n°2 avec comme situation initiale de l'hydrogène et de l'azote en proportions stœchiométriques. Au fil de l'animation, les concentrations (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo introduit l'un des types de réactions les plus importants en chimie: les réactions acido-basiques! Le phénomène des pluies acides y utilisé comme exemple pratique pour aborder ce sujet complexe. En bonus: le (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Sont illustrés dans cette vidéo: ce qu'est une solution, les solutions acqueuses, l'influence de la polarité des molécules d'eau sur les propriétés de l'eau en tant que solvant, les électrolytes (forts et faibles), le (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Sont abordés dans la vidéo: La masse atomique (relative), les isotopes, la mole, la masse molaire, la stœchiométrie et l'équilibrage des réactions chimiques.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo aborde l'électron sous différents angles: couches électroniques, orbitales, configurations électroniques, ionisation et affinité électronique.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo explique comment Mendeleïev s'y est pris pour établir le tableau périodique, comment celui-ci est organisé et comment le lire.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo détaille les débuts de la chimie en tant que science (i.e. de l'alchimie à la chimie) avec l'établissement des lois fondamentales: le principe de Lavoisier (conservation de masse), la loi des proportions (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Explication de ce que sont les unités, leur importance en science (pas seulement en chimie), comment les convertir, le système international d'unités et les chiffres significatifs.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo illustre que la matière est constituée d'atomes. Elle aborde également les propriétés du noyau atomique et pourquoi il est essentiel de définir ce qu'est un atome.
À partir d'une courte vidéo présentant une version du conte de Boucle d'or et les trois ours, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire, à trouver la correspondance entre des personnages (les ours) et leurs (...)
À partir d'une courte vidéo présentant le conte du Petit Chaperon Rouge, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire et à réstituer le conte dans l'ordre chronologique en découpant les 6 illustrations (...)
À partir d'une courte vidéo présentant le conte des trois petits cochons, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français) sont amené-e-s à (a) identifier les personnages de l'histoire et à les illuster, (b) à dessiner et expliquer (voire écrire) leur scène préférée et moins appréciée (...)
À partir d'une courte vidéo présentant une nouvelle version de la petite sirène, les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre chronologique (...)
Descriptif de l'invention et proposition d'activités créatrices manuelles Arts 13
Descriptif de l'invention, leçon proposée avec réalisation d'une soupe, fiche d'élèves Education nutritionnelle CM 15-16/25-26
Descriptif de ses activités et anecdotes sur sa vie, leçon de sciences sur l'air chaud MSN 16/26
Résumé de la vie des Piccard, Auguste, Jacques et Bertrand destiné aux plus jeunes élèves.
Descriptif de l'invention et leçon de sciences sur la décomposition des couleurs. Arts 12/22, MSN 16/26
Descriptif de l'invention, leçon proposée et loto à imprimer sur cette invention suisse SHS 12
Leçon et fiches sur cette invention suisse. Descriptif de l'invention, étapes de fabrication du chocolat, fiche 1-3P, fiche 4-6P, images d'étape de la fabrication du choc à remettre dans l'ordre. CM 16/26, MSN 15/25
Activités musicales proposées autour de cette invention suisse. Histoire SHS 12/22 et Arts musique 12/22