Ce dossier pédagogique propose des pistes d'exploitation du court-métrage de fiction de Sophie Gagnebin et Camille de Pietro (2021). Ce film aborde les différentes formes de la violence dans les couples adolescents et notamment l'emprise via le numérique. Le dossier inclut le verbatim complet des (...)
(facebook) Circuit...sans écran !
Pour initier un dessin semi-réaliste ou d'illustration en partant d'une production abstraite.
(facebook) Très jolie chorégraphie.
(facebook) Simple, attractif et... sans écran !! Idée de départ pour d'autres parcours.... Exercice individuel ou par groupes, petits concours, etc...
(facebook) Une fois la technique connue, on place l'animal ou le personnage que l'on veut ! - Coucou !!
(facebook) carton + laine !
Petit ex original...
Joli..attractif..
Jolie technique...apprentissage des grandeurs... choisir...garder une pointe d'humour. Découper, coller...
Activité sur l'album La couleur des émotions. Il y a toutes les émotions de l'album avec une version au féminin et masculin selon les émotions. A faire en dictée à l'adulte ou en écriture spontanée. +actualisé le 25mai 2024 : j'ai ajouté l'amour. Bonne découverte
Compléter les représentations.
Convenir de gestes pour les différentes directions....les différentes actions... Bander les yeux d'un des enfants... Jouer. Echanger les rôles. >>>> adapter à l'âge des enfants <<<<
Des fichiers en multicam pour réaliser un montage simple. Interview à 2 caméra selon le tuto disponible ==> ICI
Dessins à colorier ou à compléter, formes, durabilité, cartes, Noël, automne, mandalas, ... Horaires à compléter Mémo variés (animaux, alphabète,...)
Voici une affiche pour inscrire les anniversaires de la classe. Selon vos préférences, il y a une version française, anglaise et allemande.
Voici un bingo à faire avec vos élèves lors de la rentrée afin qu'ils apprennent à se connaître.
Une proposition de séquence (relativement longue) sur Les Femmes savantes de Molière en ayant recours à des outils numériques. Objectif : créer une affiche sur une problématique relative à l'oeuvre de Molière et actualisée.
Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)
Cette séquence de 5 semaines, réalisée avec des élèves allophones de 16 à 25 ans, vise à réaliser un clip vidéo en utilisant des enregistrements et des vidéos réalisés par les élèves. Le projet propose une réinterprétation de la chanson "Des Graines" du rappeur français Gaël Faye. Les élèves (...)
Cette séquence repose sur l’utilisation de plusieurs outils. L’outil principale est un jeu de société de type énigme (Unlock) qui reprend les codes des « Escape Game » en faisant appel à l’observation, la logique, la mémoire, les mathématiques ou encore le français et pleins d’autres connaissances (...)
Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)
Contexte: La séquence a été réalisée dans le cadre de la formation HEP Master enseignement secondaire I et MAS enseignement secondaire II, pour le module MSNUM. Public cible: La présente séquence a été dispensée auprès d’une classe de 1ère de maturité gymnasiale en mars 2023. Les élèves ont dans l (...)
Introduction Lors de l'observation du ciel étoilé, certaines étoiles errantes (les planètes) ont intrigué les humains qui n'ont pas manqué d'essayer d'expliquer le complètement bizarre de ces astres particuliers. En effet, ils se déplacent sur le ciel étoilé, mais au lieu de faire de manière simple (...)
OBJECTIF DE LA SÉQUENCE: En utilisant le jeu vidéo Les Sims Mobile et le programme Google Slides, l’élève sera capable de créer un poster publicitaire pour une maison de couture durable et éthique, afin de le présenter à un·e élève dans le but de gagner des fonds imaginés pour financer sa création (...)