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Blog 7-8H ( Cm1-Cm2 ) : l‍a‍c‍l‍a‍s‍s‍e‍c‍o‍o‍p‍e‍r‍a‍t‍i‍v‍e‍.‍c‍o‍m

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Référence pédagogique

Blog de Stéphanie Escoin 🌿 Professeure des écoles en CM1/CM2, je suis passionnée par la pédagogie coopérative et l’accompagnement des élèves vers l’autonomie. 🎒 Quand je ne suis pas en classe, je partage ici mes réflexions et ressources… et je pars explorer de nouveaux sentiers en randonnée !

Maternelle de bambou - ressources en poésie, gestion des émotions, autours de livres, ACM, nombres et quantité

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Référence pédagogique

site avec des idées pour l'enseignement: albums jeunesses avec activités, comptines et chansons, chercher par thèmes, ludothèque, bibliothèque, productions en arts visuels, activités d'écrit, nombres et quantités. temps des albums: "1, 2, 3 - Je compte avec les doigts" de Hélène Chetaud "1 2 3 tous (...)

L'orchestre de chambre de Lausanne - Ressources pédagogiques

Référence pédagogique

L’OCL a à cœur de partager son univers orchestral et musical. Sur cette page, vous trouverez diverses ressources pédagogiques. Elles sont mises à disposition des enseignant.es, parents, personnes intéressées. Ce sont des contenus gratuits et faciles à utiliser : fiches et dossiers pédagogiques (...)

générateur de types de papier

Référence pédagogique

générateur de feuilles de papier : suivant les besoins Papier à Musique (pour les notes de musique) Storyboard (pour dessiner des bandes dessinées) Papier d'Exercice d'Anglais Papier d'Exercice (4 lignes comme pour écrire dans l'agenda des élèves) Papier de Dessin pour Enfants (pour les dessins des (...)

EduNum PER Cycle 3 – Séquences interdisciplinaires toutes disciplines liées au numérique

Référence pédagogique

PerEdNum, via Friportail (cantons romands), propose des séquences pédagogiques pour le cycle 3 (9H-11H), intégrant l’éducation numérique dans diverses disciplines (français, sciences, géographie, histoire, musique, éducation physique…). Chaque séquence propose des objectifs clairs, des activités (...)

9e, K2 : activité guider dans la classe qui représente une ville

Matériel pédagogique

A faire après avoir vu le vocabulaire des directions et s'être entraînés à dessiner des chemins. 1) Réviser les directions (fiche) 2) Placer dans la classe des feuilles indiquant le nom des bâtiments sur les tables (Kino, Bibliothek, Schule, Restaurant, Post, Haltestelle, Museum) 3) Couper la (...)