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7 ressources

La Digitale : Digimindmap - créer des cartes heuristiques simples

Référence pédagogique Mise à jour

Largement utilisée dans les processus d'enseignement et d'apprentissage, la carte heuristique permet de représenter visuellement les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées. Ses utilisations sont variées : la prise de note ; la préparation d'un (...)

Carte sans fin !

Référence pédagogique Mise à jour

Cette carte a quatre panneaux que vous pouvez continuer à plier pour révéler votre message. Téléchargez le modèle gratuit – vous pouvez soit dessiner à la main vous-même la conception de la carte, soit éditer dans Microsoft Word et l'imprimer. Suivez la vidéo du tutoriel. ... sur le site...

Introduction au langage de programmation avec les robots Sphero SPRK+

Matériel pédagogique Mise à jour

Le but de cette séqeunce est de découvrir les bases de la programmation et créer de courts programmes pour résoudre des problèmes à l'aide de robots Sphero SPRK+. Phase 1. Prise en main des robots et défis permettant aux élèves de s’initier à l’application de programmation. Connexion à la tablette (...)

Travailler le schéma narratif avec l'outil Book creator

Matériel pédagogique

Activité proposant d'utiliser l'outil numérique Book creator dans le but de créer avec les élèves des livres virtuels.

Human Processor!

Référence pédagogique Mise à jour

Human Processor! est un dispositif didactique débranché permettant d'enseigner les bases de l'algorithmique et de la programmation aux élèves novices. Il se présente sous la forme de tuiles en bois que l'on assemble pour constituer un programme. Le jeu est accompagné d'un livret d'exercices et d'un (...)

Dossier interdisciplinaire Avignon

Référence pédagogique Mise à jour

Voici un dossier autour de la ville d'Avignon, présentant des ressources en SHS, Maîtrise de la langue, Arts visuels, MITIC... Site sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les capsules ne peuvent être intégrées (...)