TS les arbres
Séquence sur les arbres réalisée avec des 7H. Voici le TS et les objectifs qui vont avec.
Sciences de la nature
Catégorisation des fruits et des légumes
Exercice d'après le Logiciel Keynote conçu pour des 1-2H. Il s'agit d'une activité sur la catégorisation des fruits et des légumes. Note de l'équipe BDRP : une version Powerpoint a été ajoutée
Le lapin - Keynote
Un keynote pour apprendre aux enfants le développement du lapin depuis sa naissance jusqu'à l'âge adulte. Réaliser pour des enfantines par moi-même.
Didacticiel - Le Jardin
Un petit didacticiel destiné à des enfantines Vous y trouverez un questionnaire, réalisé par moi-même, concernant le jardin potager, ce qu'on y trouve et ses fleurs.
Didacticiel thermomètre
Il s'agit d'un didacticiel auto-correctif qui propose un thermomètre interactif permettant de travailler la lecture de la température. Le niveau du "liquide" monte et descend ; l'activité consiste à lire le thermomètre en s'aidant de la graduation et d'écrire la température à l'aide d'un clavier.
L'électricité et ses dangers
Hydro-Québec propose différentes ressources pédagogiques, dont notamment des jeux éducatifs, sur l'électricité et ses dangers, mais également sur le développement durable ainsi que l'énergie hydroélectrique.
Jeu qui-est-ce?
Je vous présente un jeu keynote que j'ai créé dans le cadre de ma formation à la HEP. Il s'agit d'un jeu de lecture et d'observation pour les 3-4H. Celui-ci peut être mis en oeuvre lors d'une leçon sur les 5 sens (pour la vue), ou pour travailler la compréhension en lecture avec les élèves. Note de (...)
Quiz Cycle de l'eau
Didacticiel proposé par Edumedia sur le cycle de l'eau. Questions à choix multiples qui permet de révisier ses connaissances sur le cycle de l'eau et les états de l'eau, principalement.
Le magnétisme - test formatif
Ce fichier keynote est un didacticiel qui peut être utilisé à la fin du sujet sur le magnétisme. Il est accompagné d’une feuille de route pour évaluer les élèves.
Protocole d'expérience
Ce document sert d'aide mémoire aux élèves, il leur rappelle quelles étapes ils doivent suivre pour créer une protocole / rapport d'expérience.