Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)
Petit jeu pour travailler les fonctions grammaticales (Complément de Phrase - CP de lieu et de temps, Sujet - S) et la classe grammaticale du verbe --> Idéal pour les 4 à 5H. Corrigé fourni avec. écriture ARIAL peut être changée sur PPT et l'espacement des caractères a été aménagé à 0.5pt
Rappel sur les sons les plus courants en français. 3-4H
Quelques vocabulaires avec des fiches d'exercices
Sympa ! Attractif et motivant. Différentes façons d'y jouer. Gardez l'idée (laissez les entêtes de la grille) et préparez les fiches selon vos études de verbes...
Superbe travail ! Beaucoup d'exercices. Une idée pour éviter de photocopier pour chaque élève : la pochette effaçable à sec !!! On glisse la fiche dedans, et hop on répond avec une feutre à ardoise, on efface, on remet dans la pile ... l'avantage c'est qu'une fois une série de verbes croisés (...)
Outil de relecture à mettre à disposition des élèves lors des dictées, productions écrites, etc. Il faut imprimer les pages, puis les faire découper chaque partie. Ils assemblent ensuite le tout pour avoir l'effet "FlipBook" en alignant correctement les pages (voir photo jointe) et fixent le tout (...)
Bonjour ! Je viens de tomber sur cette pépite ! 28 magnifiques cartes mentales, très claires, précises, sans fioriture, reprenant les grands "thèmes" de grammaire : complément du nom, compléments circonstanciels, compléments du verbe, le sujet, le nom, le GN, le verbe, les déterminants, adverbes (...)
Documents préparés pour deux élèves suivis en enseignement spécialisé. La synthèse vocale fonctionne avec quelques petites imprécisions. Les zones formulaires permettent d'écrire facilement dans le document. Les images sont issues de flaticon et de freepik via un abonnement payant c'est pourquoi les (...)