Cécile FOURÉ, Professeur de Mathématiques au collège du Val de Somme, s’est donc penchée sur cette question et a préparé une suite d’activités. La première partie de l’activité consiste en l’analyse d’un script déjà construit qui permet de se familiariser avec l’environnement Scratch et de découvrir (...)
Cette séquence propose à la fois des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, programme), et des activités branchées (nécessitant un ordinateur ou une tablette) pour s’initier à la programmation (...)
CultureMath vous présente des sujets issus de la recherche, des idées importantes qui sont au cœur des mathématiques, leur histoire, sous une forme à la fois rigoureuse, accessible et plaisante à lire. Les publications sont conçues à l’attention des professeurs du second degré (collège et lycée) et (...)
C'est dans l'objectif de former l'esprit critique des élèves, que le ministère de l'éducation (France) engage, à destination des professeurs, un travail d'étayage scientifique, didactique, pédagogique sur cette question et sa mise en œuvre pédagogique.
Objectif de la séquence : Comprendre les concepts et notions de base de la programmation en utilisant le logiciel Scratch dans le but de programmer un petit “jeu vidéo”
Document contenant une vue d'ensemble de la notion de lieu géométrique abordé au secondaire.
Le site de référence en Physique-Chimie. Les thèmes sont classés par thème et par niveau. Vous y trouverez des ressources pédagogiques concernant l’essentiel du cours à retenir, des exercices corrigés, des animations et des expériences faites en classe.
Description générale Activités en lien avec programmes de 9e, de 10e et de 11e du Canton de Genève. Description pédagogique Cette section propose une collection d'activités à réaliser en ligne en lien avec les programmes de 9e, de 10e et de 11e. ProVoc - Thèmes 9e (ancienne méthode) ProVoc - Thèmes (...)
Activités et exercices proposés cette année par une enseignante de SEC I en mathématique et qui s’articulent autour d’un fil rouge pour l’utilisation du logiciel Scratch.
C'est inspiré par le calculateur de taille d'effet réalisé par M. Christian Fantoli, disponible à l'adresse https://bdrp.ch/document-pedagogique/calculateur-permettant-de-mesurer-…, que j'ai décidé de réaliser celui-ci. Il suffit d'entrer dans les tableaux les (...)