Plume : Une plateforme ludique pour donner le plaisir d’écrire. Un outil formidable que vos élèves vont adorer. Plume propose de chouettes histoires en ligne à compléter adaptées aux enfants du CP à la 5e. Donner envie d’écrire pour mieux apprendre. ..... Une fois l’histoire terminée, il pourra (...)
Fond de Papier journal Peinture, encre de Chine, ..... Cliquez sur le lien ci-dessous : page Pinterest présentant beaucoup de modèles(ombres chinoises) d'oiseaux, arbres, etc ...... toutes sortes. https://www.pinterest.ch/pin/496029346445153882/
Série d'exercices pour le début d'année en 8H qui reprend plusieurs choses apprises en 7H.
Quelques documents utilisés pour la séquence sur la frise chronologique en début de 7H. J'ai créé certains des documents et trouvé certains sur d'autres plateformes en ligne.
Petite vidéo sur youtube qui explique la féodalité
Je mets ici quelques documents que j'ai utilisés pour ma séquence sur les quadrilatères (et parallèles/perpendiculaires) avec des 7P. J'ai créé certains des documents et trouvé certains autres sur d'autres plateformes.
Jeu du "quatromino" pour réviser les compléments à 100. .........si je ne peux pas jouer, je tire une nouvelle carte dans le pot commun puis je joue ou passe mon tour. Le vainqueur est celui qui s'est débarrassé de toutes ses cartes en premier. Cliquer ....imprimer....plastifier....découper (...)
Nombreux problèmes et leur solution des anciennes années du concours.
A l'occasion des 50 ans des premiers pas de l'Homme sur la Lune, RTS Découverte vous propose un dossier avec des images d'archives, des sujets d'actualité sur la conquête spatiale, un quiz, des informations sur les éclipses, des explications sur les phases de la Lune. Nous avons aussi été chercher (...)
Voici une petite théorie sur la formulation de phrases interrogatives 7H Note de l'équipe BDRP : pour avoir le meilleur impact sur les apprentissages des élèves, nous conseillons d'exploiter cette ressource selon une méthode basée sur l'entraide et l'évaluation entre élèves, comme les arbres de (...)