Allemand 6P - E3 Pronoms personnels et terminaisons
Théorie sur les pronoms personnels et les terminaisons du présent.
6e année (~10 ans)
dialogue dirigé unité 8
2 guides pour que les élèves produisent un dialogue en classe. Pour cela, les élèves doivent choisir leur rôle (A ou B) et plier la feuille. Vous pouvez imprimez les deux (chien + hamster) pour une classe et ensuite faire que les élèves s'échangent les deux dialogues.
leviers forces motrices/résistantes et pivot
fiche dans la quelle les élèves sont amenés à identifier la présence d'un système de levier et positionner les forces motrices/résistantes ainsi que le point d'appui.
La poutre du temps
Repéré sur Mysticlolly.fr, aborder le temps qui passe avec ce calendrier horizontal afin d'avoir une vision globale sur l'année à venir.
Multiplica'Dés
Multiplica'Dés permet de travailler les multiplications avec des dés. Le matériel : Un plateau de jeu 2 dès (l’idéal est d’avoir des dés à 10 faces, mais on peut très bien jouer avec des dés ordinaires) Des jetons de couleurs Règles du jeu : Après avoir lancé les dés, les joueurs doivent, le plus (...)
Affichages de classe
Plusieurs affichages proposé par maîtresse Mégane! Les responsabilités Le programme du jour Le conseil de classe Le coin de la maîtresse Les étoiles de la classe
Homophones
Des cartes à pinces pour entraîner de manière autonome les homophones. ET / EST ET / ES / EST A / À A / AS / À CE / SE ON / ONT SON / SONT OU / OÙ – LA / LÀ LA / LÀ / L’A / L’AS MAIS / MES / MET / METS
Ateliers de conjugaison
Divers jeux/ateliers pour travailler la conjugaison en autonomie. Repéré sur le blog de maîtresse Mégane.
Générateur de fiches de conjugaison
Choix des verbes, temps, pronoms, nombres d'items et corrigé. Pour un devoir à domicile ou une révision express!
Enseigner l'empathie : une boite à outils disponible clefs en main
Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathi… _______________________________________________________________________________ (...)