Le pluriel des noms aide-mémoire
Petit aide-mémoire à compléter pour retenir les exceptions sur le pluriel des noms.
6e année (~10 ans)
Compléter son bagage de mots !
Chaque semaine lorsque nous travaillons une classe grammaticale, les enfants doivent chercher dans le dictionnaire plusieurs mots de la classe travaillée. Ils complètent ainsi leurs valises afin qu'ils voient leur progression et leur vocabulaire s'enrichir.
La nuit étoilée inspirée de Van Gogh
Une nuit étoilée au Neocolors et peinture à gratter inspirée d'une publication sur internet mais adaptée pour mes élèves. Les élèves travaillent en autonomie en suivant les étapes du Keynote. Mettre quelques gouttes de produit vaisselle dans la gouache bleue nuit afin de faciliter le grattage. Bien (...)
Organisateur de rubans
... cadeau... Pour différents rubans, différentes ficelles, différents "fils" : nylon, ficelle, laine, ... ...
Un carillon de jardin
Original et efficace !! Couvercles de boîtes métalliques. Trous avec un poinçon pour pouvoir assembler les couvercles (ficelle). Choix de perles... Sur certains couvercles, motifs avec tourne-vis, tournevis étoile, etc... Possibilité de visionner une petite vidéo, pour admirer le carillon en pleine (...)
Récup : vase
Joli vase, simple, décoration de table originale, cadeau pour maman, etc... Le vase peut être décoré : peinture, collage, ...
Exercice vertical avec ballon
Coller ou dessiner un motif contre le mur.... Se coucher sur le dos....et hop !! A gauche puis à droite. Matériel : Tapis - motif contre mur - ballon.
Marche à suivre ACT
Marche à suivre ACT pour réaliser en autonomie des chouchous.
Marche à suivre ACT
Marche à suivre ACT que j'utilise personnellement comme travail autonome pour les élèves avancés. *Les images sont prises de la réalisation d'une collègue, Christel Perroud, qui a fait ce travail avec ses élèves. Je n'ai que fait la marche à suivre. Merci à elle pour l'idée et bravo à ses élèves (...)
Accueillir un enfant allophone
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!