Le corps humain
LUMNI, Site internet avec plusieurs jeux et activité. Le lien choisi permet des activités concernant le corps humain.
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Formation générale
Capacités transversales
Format
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Type
Disciplines SII
207 ressources
Vinz et Lou : un site sur la prévention internet et plus encore !
Voici un chouette site pour les enfants qui met l’accent sur la prévention Internet (le blog, les virus, qui est derrière l’écran, …), ainsi que sur l’alimentation, la citoyenneté, l’environnement, le handicap. Pour chaque thème, il y a de petits dessins animés de 2 minutes, très sympas à regarder (...)
Danse en scène
Dossier pédagogique n° 44 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignant-e-s et les élèves de la scolarité obligatoire (14-15 ans) et postobligatoire (15-18 ans). Moyennant quelques aménagements, il peut être utilisé avec des (...)
S'organiser à l'aide de la méthode Getting Things Done
Présentation des principes fondamentaux de la méthode d'organisation "Getting Things Done" (GTD) de David Allen.
GTD : exemple d'organisation numérique (Mac) et physique
Exemple d'organisation numérique (Mac) et physique basée sur la principes GTD. Document sous form de MindMap faisant référence au document https://www.bdrp.ch/document-pedagogique/methode-gtd-en-un-schema-0 Pour une introduction à la GTD, vous trouverez ci-dessous deux vidéo réalisées dans le cadre (...)
7P - Sciences - 5 sens - fiches élèves
Documents destinés aux élèves de 7P Les 5 sens avec pour la vue et le toucher quelques suggestions d'expériences simples à réaliser enclasse. Pour l'ouïe, la référence de quelques séquences audio pour prendre conscience de ce qu'entendent les malentendants.
Tina et Toni, un programme de prévention globale
Activité en ligne ayant pour objectif d'encourager les enfant à mieux percevoir et exprimer leurs émotions. A travers dix scènes de la vie quotidienne et des activités ludiques, le programme offre un moment de jeu constructif et de détente qui permet aux enfants de développer leurs compétences (...)