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Faire patiner un gentil pingouin sur la banquise ? (même si notre banquise à nous est bleue!!!) C’est l’occasion de rejouer avec les aimants et de s’amuser à faire faire au pingouin des tas de figures. Bien sûr, on peut remplacer le pingouin par un vrai patineur (ou une patineuse) ou même un autre (...)

Idées d'utilisation des pailles. voir la vidéo.

Bricoler une abeille: une boîte de conserve, une bouteille de PET., des capsules, des boutons.

Décoration de table à manger !! Utiliser ces biscuits : ainsi que des bâtonnets (sucettes).

Petits gâteaux à déposer dans tasses exécutées par l'enfant. Sur le site, cliquez sur ce lien (rouge)... et vous découvrirez les pages sur lesquelles il y a les châblons utiles pour exécuter les pliages.

Préparer de belles fleurs à partir d'assiettes en carton. Bien observer la photo afin de préparer son propre tuto. Découper, peindre, assembler-coller.

30 animaux en rouleaux de papier wc.

Une bouteille d’eau, quelques jetons de loto et un aimant… Et voilà de quoi proposer aux petits (et aux grands aussi) une nouvelle activité ! Retour au calme tout trouvé !

Pas vraiment de mode d'emploi..... Bien observer la photo !

Application regroupant plusieurs exercices pour travailler les compléments de phrase : comment les supprimer, les identifier, définir leur valeur/type, poser les bonnes questions.

Les modèles des mots figurent en haut de la fiche, afin que les enfants puissent les lire puis les recopier en capitales dans la grille. Mais on peut proposer aux élèves les plus à l’aise un cache pour ne pas utiliser les modèles et apprendre à mémoriser l’orthographe des mots. 38 mots fléchés (...)

Sympas ces animaux en 3D. (éléphant-baleine-vache) Possibilité d'imprimer les pièces.

(FB) faire jongler un des 3 animaux...souffler dans la paille et "le tour est joué" !! Cliquez et hop.....vidéo de la marche à suivre.

Joli jeu d'agilité. (sur FB) Passer ds les "tunnels" selon l'ordre des chiffres, pairs-impairs, en formant des nombres ( ex : 248...je passe dans le 2, puis dans le 4 et enfin dans le 8), etc..... Chaque enfant construit son jeu en ACM. Puis le décore à son goût. Petits concours, ..., chronométrer (...)

Jolie représentation en relief. (marguerite ou.... camomille !) Sur le site : marche à suivre en vidéo et en images.

Dans le cadre du module BP43MIT, j'ai mis en oeuvre une séquence dans laquelle les élèves utilisent les MITIC pour apprendre. Au vu de l'avancée dans le programme de français, j'ai choisi de faire réviser une notion complexe pour les élèves: les homophones. Cette révision s'est faite grâce aux trois (...)

Dossier pour apprendre à comprendre et utiliser les reprises anaphoriques (remplacement d'un nom par un pronom, un groupe nominal,...).

Composé d'un cahier de théorie et d'un fichier d'activités, ce module permet aux élèves d'appréhender l'étude et l'emploi des différentes homophones présents dans le PER (cycle 2, 5-8). Homophones inclus: a - à ce - se ces - ses et - est on - ont ou - où son - sont