(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les notions de pression partielle et de pression de vapeur sont illutrées dans cette vidéo. La loi de Dalton (ou loi des pressions partielles) y est expliquée.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo parle des gaz qui ne suivent pas la loi des gaz parfaits, les gaz réels, et pourquoi il y a déviation par rapport à celle-ci. La loi de Van der Waals est détaillée. Les deux lois sont comparées dans le cas d'un (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo nous apprend à utiliser la loi des gaz parfaits pour des cas impliquants des gaz idéaux. Les calculs y sont détaillés.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La loi des gaz parfaits est détaillée durant la vidéo. Le lien entre pression, volume, température et quantité de matière (moles) est expliqué. Les lois de Boyle, Charles et Avogadro ayant donné lieu à la loi des gaz (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les règles principales de la nomenclature inorganique sont discutées dans la vidéo.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les réactions impliquant un transfert d'électrons sont discutées. Les principaux concepts et définitions sont expliqués: oxydation, réduction, oxydant, réducteur, électron, nombre d'oxydation, demi réaction et comment (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo parle des réactions de précipitations. On y apprend que certaines substances se dissolvent à un certain degré dans l'eau, sous forme de ions, et qu'à partir de substances solubles dans une solution, un précipité (...)
La présentation powerpoint (2 slides) illustre comment un équilibre chimique est atteint avec l'exemple de la formation de l'ammoniac. L'animation débute en slide n°2 avec comme situation initiale de l'hydrogène et de l'azote en proportions stœchiométriques. Au fil de l'animation, les concentrations (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo introduit l'un des types de réactions les plus importants en chimie: les réactions acido-basiques! Le phénomène des pluies acides y utilisé comme exemple pratique pour aborder ce sujet complexe. En bonus: le (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Sont illustrés dans cette vidéo: ce qu'est une solution, les solutions acqueuses, l'influence de la polarité des molécules d'eau sur les propriétés de l'eau en tant que solvant, les électrolytes (forts et faibles), le (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Sont abordés dans la vidéo: La masse atomique (relative), les isotopes, la mole, la masse molaire, la stœchiométrie et l'équilibrage des réactions chimiques.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo aborde l'électron sous différents angles: couches électroniques, orbitales, configurations électroniques, ionisation et affinité électronique.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo explique comment Mendeleïev s'y est pris pour établir le tableau périodique, comment celui-ci est organisé et comment le lire.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo détaille les débuts de la chimie en tant que science (i.e. de l'alchimie à la chimie) avec l'établissement des lois fondamentales: le principe de Lavoisier (conservation de masse), la loi des proportions (...)
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Explication de ce que sont les unités, leur importance en science (pas seulement en chimie), comment les convertir, le système international d'unités et les chiffres significatifs.
(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). La vidéo illustre que la matière est constituée d'atomes. Elle aborde également les propriétés du noyau atomique et pourquoi il est essentiel de définir ce qu'est un atome.
C’est l’un des ateliers pensés par Maria Montessori pour permettre aux enfants de s’entrainer à lire, que je trouve très intéressant et efficace. Dès que l’enfant commence à déchiffrer, elle lui propose les billets d’ordre. C’est un matériel toujours fidèle à ses principes : l’enfant est actif : sa (...)
Petites fiches type marque page avec des stratégies de gestion émotionnelle pour les enfants. Chaque fiche correspond à un état émotionnel difficile à gérer et quelques stratégies pour y faire face (colère, tristesse, peur, stress, jalousie, découragement, timidité, honte).
Kahoot offre la possibilité de créer des quiz à faire en classe comme un jeu télévisé, sur des ordinateurs, ou encore à la maison en révision sur le smartphone. Ce site est très ludique, des vidéos explicatives (EN ANGLAIS) vous montrent comment créer vos jeux. Vous avez aussi la possibilité d (...)
Quizizz - Quiz interactif - ein Star in Gefahr - Kapitel 3
Mais Deepl fait encore plus fort que Google Translate! ...car il utilise en réalité des technologies fondées sur l’apprentissage automatisé ou « deep learning » , également appelé "réseaux de neurones artificiels". Ces derniers sont entraînés à identifier la meilleure traduction d'une suite de mots (...)
C'est un site incontournable pour les profs de langues. Je m'explique. C'est quoi ce site? C'est un site qui vous donne accès à des milliers de chansons dans 21 langues différentes (dont le chinois, le hongrois, l'urdu et le visayan, rien que ça!) Les chansons sont classées par niveau de difficulté (...)
Voici un tutoriel que j'ai créé pour pour vous aider à utiliser le programme "Comic Life" et faire des projets passionnants avec vos élèves. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.com
Que faut-il dire, faire, expliquer ? Quelle forme donner ? Comment la conduire ? Ce dossier donne quelques pistes, réflexions, retours d'expérience sur la manière de construire et d'animer sa rencontre de parents de début d'année scolaire. Ce document fait partie d'une série de documents réalisés à (...)
Que faut-il évaluer ? Quand ? Comment réaliser une planification annuelle qui répartisse les évaluations ? Est-ce normal d'évaluer toutes les semaines ? A partir du cadre légal, ce dossier pose quelques jalons et partage quelques expériences afin que l'évaluaiton soit efficace et porteuse de sens (...)