C’est avec lui qu’on explique, qu’on manipule et qu’on construit ensemble. Avec Mon Tablo, il dépasse sa fonction initiale et devient un outil pédagogique plus riche, favorisant l’attention, la compréhension et le dynamisme des séances. L’outil interactif Responsabilités vous permet de créer (...)
Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 6H (sur ce même site, il existe une version équivalente pour la 5H). Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent (...)
Voici un document pour aider les élèves à réviser leurs verbes de manières variées.
Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 5H. Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent durant la semaine. Ils reçoivent la nouvelle fiche chaque vendredi (...)
Petit support donné en devoirs pour apprendre par cœur les nombres de 11 à 16.
Après un temps d'observation, je vais de temps en temps proposer des devoirs individualisés aux élèves. J'ai produit ces devoirs sur 4 thèmes : lecture (3 niveaux), tiré de la méthode de chez 10pages numération calcul (3 niveaux) écriture Chacun recevra un exercice en fonction de son domaine le plus (...)
Toujours dans l'optique de proposer des devoirs différents, voici un puzzle différencié en 3 niveaux pour travailler la numération, le calcul, la valeur du nombre à la maison en s'amusant. Lorsque le temps le permet je leur fais colorier le puzzle avant de le découper et de le leur donner pour la (...)
Proposer des devoirs différents. Voici un petit guide à l'attention des parents pour faire travailler les notions de bases à leurs enfants, différemment. Pour ma part, j'ai abandonné depuis longtemps les devoirs traditionnels et les remplace souvent par ce que je ne peux pas effectuer efficacement (...)
Les études mettent en évidence que les devoirs creusent les inégalités, car certaines familles (celles issues des classes les plus favorisées et plus proches des normes scolaires) sont plus avantagées que d'autres. Par conséquent, pour viser à l'égalité, je propose des devoirs courts (en effet, ils (...)
Qu'est-ce qu'un "bon" devoir ? Faut-il en donner ? Comment les donner ? Quand ? A partir des documents officiels, ce petit dossier donne des pistes, pour des devoirs - plus - efficaces. Ce document fait partie d'une série de documents réalisés à l'attention des nouveaux enseignants de 5-6H.