Questionnaire "T'es fleur ou t'es chou?"
Voici un questionnaire que j'ai élaboré sur la base de l'album "T'es fleur ou t'es chou?". Ce questionnaire peut tout à fait être également utilisé pour vérifier la compréhension de l'écrit.
compréhension (écrit)
Réponse à un boomer - FR compréhension et production écrites
L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)
Expression - Récit de voyage dans le futur
Un dossier en lien avec le livre l'île aux mots 8P pour travailler le récit de voyage dans le futur.
Stratégies de compréhension en lecture
Apprendre à comprendre au travers de différentes techniques. Facilement réalisable sur une semaine (une technique par jour)
Compréhension écrite - Noël
Huit textes très courts, sur le thème de Noël, de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois.
Compréhension écrite - oiseaux
8 textes très courts de trois phrases pour s'entrainer à lire, à comprendre et à répondre à des questions, sur le thème des oiseaux. Repéré sur le site Dixmois.
Compréhension écrite - animaux
Neuf textes très courts de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois.
Devinettes
14 fiches pour travailler la compréhension à partir de textes de deux phrases ayant des structures similaires. Les phrases commencent par les mêmes mots : Je peux, je suis, j'ai... Repéré sur le site Dixmois.
Compréhension écrite - enfant
Huit textes très courts, sur le thème des enfants, de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois.
CE "Royaume de Kensuké"
Objectifs + évaluation en format Word (modifiables)