Documents de présentation des sons à projeter avec un Beamer. Je suis en train de créer ces documents, j'ajouterai au fur et à mesure les nouvelles présentations. Sons : /a/ /u/ /d/ /i/ /y/ /p/ /t/ /ou/ Nouveaux ! /ch/ /c/k/qu/ À venir prochainement : /o/au/eau/ /on/
Petit guide pour accompagner des enfants à besoins particuliers, que ce soit un enfant avec un TDA(H) ou un trouble DYS. Pensé pour les parents, ce guide est tout à fait exploitable dans notre métier d'enseignant. Il y a plusieurs situations décrites de manières brèves et efficaces qui permettent de (...)
Affiche intéressante, simple et très compréhensible.
Pour favoriser la motivation des élèves et permettre les progrès, il est nécessaire d'identifier et de valoriser d'abord et en priorité ce qu'elles et ils savent déjà faire, ce qu'elles et ils ont déjà acquis. Pour aider à équilibrer les retours positifs et ceux qui sont encore manquants pour (...)
Ce dossier comprend une quinzaine d'activité pour revoir et vérifier les pré-requis de 5e année.
Ce dossier comprend une quinzaine d'activités, basées sur le PER et les RePER pour prendre le pouls d'une classe de 5P.
A padlet is a space for teachers and students to come together, but it takes imagination to turn a padlet into an activity that gets students engaged and invested in their own learning.
Remplacer un seul phonème et changer le sens d'un mot: améliorer la fluidité en lecture et travailler la conscience phonologique est possible grâce à ces jeux de memory adressés à des débuttant·e·s lecteurs et lectrices.
Page crée pour concilier un travail de séminaire à la HEPL et des activités à réaliser à distance en plein confinement. https://sway.office.com/KtQBMXxjuPimFLez?ref=Link Les images sont utilisées avec l'autorisation des artistes Bonne visite!
Bonjour, Afin de simplifier le travail à distance des élèves, il peut être intéressant de proposer des documents accessibles et facilement utilisables. --> Les PDFS Formulaires répondent en partie à ces besoins. --> tenir compte des recommandations pour la mise en page: https://www.ciip.ch/Activites (...)