6e année (~10 ans)

Les problèmes additifs et les MITIC

Matériel pédagogique

Ce document est une mini-séquence pour les 6èmes Harmos portant sur l'entraînement à la résolution de problèmes additifs, et mêlant les mathématiques et les MITIC dans le but de réaliser une activité interdisciplinaire. La totalité de cette leçon (gestion de classe, matériel, objectifs du PER) est (...)

Site ressource pour les sciences du cycle 1 au cycle 3

Référence pédagogique

Voici le lien d'un site canadien qui propose plusieurs activités ou séquences scientifiques, du cycle 1 au cycle 3.

Le blogue de maîtresse Ecline

Référence pédagogique

Le blog de maîtresse Ecline - qui fait partie de la communauté des profs blogueurs CPB - a très bonne réputation et connaît un succès grandissant. Il propose des outils pratiques de tous horizons, imprimables, adaptés à tous les degrés, notamment pour les MITIC, l'éducation physique et sportive ou (...)

Gestion de classe - Avoir toutes les informations au même endroit

Référence pédagogique

Dossier de gestion de classe version 2025-2026 : la planification annuelle la planification des semaines pour les duos le plan de la semaine le programme hebdomadaire les notes (générateur DGEO) Un onglet "Relevés" permet de prendre note d'informations courtes concernant les élèves (notes, documents (...)

Les religions du livre

Référence pédagogique

Activité de découverte des religions monothéistes et comparaison d'un point de vue historique et de la vie quotidienne. Ce module se base sur la recherche d'information sur internet, pour ensuite les comparer et les synthétiser. Fiche de l'enseignant, synthèse pour les élèves et fiches PDF du site (...)

Dossier interdisciplinaire Avignon

Référence pédagogique

Voici un dossier autour de la ville d'Avignon, présentant des ressources en SHS, Maîtrise de la langue, Arts visuels, MITIC... Site sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les capsules ne peuvent être intégrées (...)