créer des grilles d'observations des compétences des élèves suivant les besoin ou difficultés repérées

Vous pouvez télécharger ici une grille générale en lien avec le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture ou sélectionner des items correspondant à certains domaines pour interroger au plus près les besoins de votre élève.

Ensuite, répondre à une série de questions qui va guider le diagnostiques d'éventuels troubles

les catégories suivantes peuvent être ajoutées selon les besoins d'observation: 

Les langages pour penser et communiquer

• Communication expressive orale
• Compréhension du langage oral
• Lecture - Déchiffrage
• Fluidité de la lecture
• Compréhension du langage écrit
• Accès au sens orthographique
• Production d'écrit
• Interactions sociales

Les méthodes et outils pour apprendre

• Gestion de la tâche
• Attention
• Mémoire
• Fonctionnement cognitif
• Relation aux pairs et aux adultes/Adaptation sociale

La formation de la personne et du citoyen

• Autonomie
• Estime de soi
• Gestion des émotions
• Sensorialité
• Personnel
• Inter-personnel
• Respect des règles de vie

Les systèmes naturels et les systèmes techniques

• Mathématiques
• Démarche d'investigation
• Gestes moteurs

Les représentations du monde et l'activité humaine

• L'espace et le temps
• Organisations et représentations du monde