Les élèves doivent trier des cartes dans l'ordre numérique croissant en n'ayant que la possibilté de comparer 2 cartes à la fois et en n'ayant comme réponse que <, >, =. Cela oblige à "penser comme la machine" sans avoir la possiblité d'utiliser une vue globale.
Sur les cartes, il n'y a qu'un QR-code visible au recto et la valeur correspondant au verso. Une web-app permet de faire la comparaison entre les QR-code. La vérification se fait en tournant les cartes.
Le matérlel nécessaire consite en :
- un jeu de carte par groupe d'élèves
- un smartphone par groupe d'élèves.
Thématique(s)
Destinataire(s)
Mots-clés
Licence
DOCUMENT(S) MODIFIABLE(S) (licence Creative Commons permettant à l’utilisateur de remixer, arranger et adapter l’œuvre à des fins non commerciales, tant qu’on en accorde le mérite à l’auteur en citant son nom et que les nouvelles œuvres sont diffusées selon ces mêmes conditions)
