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Que de mots ! Trois documents pour travailler le vocabulaire de l’album « Mémed et les 40 menteurs », répertorié dans la brochure «Que de mots !». Le premier document «Que de mots- vocabulaire» contient les mots classés par ordre alphabétique, que l’on trouve dans la brochure de la page 76 à la (...)Lire la suite
Pour travailler au tableau interactif deux exercices du fichier de l' élève 4P - Corome.Lire la suite
Un dossier de 19 pages pour travailler : les nombres jusqu' à 200 (5 pages), les additions jusqu'à 200 (10 pages), 1 page de géométrie et 1 page de grandeurs et mesures.Lire la suite
L1 16 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes Fonctionnement de la langue Conjuguer au présent des verbes du type «chanter» 8 Liens de petites chansons qui aideront les élèves dans l'apprentissage et les révisions de (...)Lire la suite
Tests de mathématiques ( 2 versions). MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels ... les nombres jusqu' à 70 MSN 13 — Résoudre des problèmes additifs ... des petits problèmesLire la suite
Des exercices en ligne de math et de français selectionnés, et en lien avec le PER, pour permettre à nos élèves de 4 P de travailler en autonomie.Lire la suite
Site à explorer sans modération, vous y trouverez de la lecture, des bricolages, des recettes, des vidéos, des coloriages... Note de l'équipe BDRP : fiche guide pour le site https://lesexplos.comLire la suite
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SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnéeLire la suite
Pour évaluer le découpage, le coloriage, le collage, le tracé et la notion de couleurs primaires en arts visuels. A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiquesLire la suite
Activités ludiques en lien avec "Les pays du monde - Maroc, Brésil, Canada, Italie, Inde - Comptine pour apprendre les pays" http://www.viewpure.com/JxWB5kfbjmM?start=0&end=0Lire la suite
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