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Comment fait-on le miel? Quelle est la différence entre une abeille et une guêpe? Vous trouverez les réponses à ces questions ici, avec en prime une fiche pédagogique (une nouveauté sur RTSdécouverte ), un quiz, un lexique et de nombreux liens utiles.Lire la suite
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J'ai modifié mon dossier sur le recette de cuisine.Lire la suite
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Images de hiboux à utiliser pour des étiquettes ou autre.Lire la suite
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Les élèves dessinent un oeuf, ils se font prendre en photo avec un gros ballon. On retouche leur photo en remplaçant le ballon par l'oeuf.Lire la suite
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Ah, le solfège ! … Si utile en musique, mais souvent si difficile à enseigner … Solfegiator est un outil pédagogique qui permet de travailler le solfège en classe, y compris avec un seul ordinateur pour une classe entière. La vidéo suivante en présente les principales fonctions : https://www. (...)Lire la suite
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Mode d'emploi pour s'inscrire à Tap'Touch en ligne, outil permettant d'apprendre à taper au clavier à dix doigts. Son utilisation demande un code réservé à l’établissement et un paramétrage préalable (code d’inscription, création d’un groupe classe). Se renseigner auprès du son secrétariat ou des (...)Lire la suite
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Cette présentation de type Keynote (uniquement accessible depuis un appareil Apple) a été créée afin de retravailler une chanson vue en classe: "Il neige dans mon jardin" de Henri Dès. Grâce à ce document (disponible en trois formats différents) , les élèves peuvent tester et vérifier leurs (...)Lire la suite
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La Radio Télévision Suisse lance Y'a pas école ? , une émission spéciale de RTSDécouverte destinée aux élèves, à leurs parents et aux enseignants. Animée par Tania Chytil, du lundi au vendredi de 15h à 16h sur RTS 2, elle proposera chaque jour des contenus inédits ou des rediffusions de modules (...)Lire la suite
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Voici un site qui propose des fiches pour une trentaine d'émissions "C'est pas sorcier". Cycle 2 Note de la BDRP: Maintenant pour plus de 100 émissionsLire la suite
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Charivari explique Plickers : A quoi cela sert-il ? A interroger oralement la classe avec une question de type QCM et à recueillir instantanément les réponses individuelles de chacun. Oralement, on pose une question aux élèves en proposant 4 choix de réponse. Ils répondent en montrant leur carré, (...)Lire la suite
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