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Dossier pédagogique n° 1 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves du cycle primaire; l’acquisition de compétences sur le thème de l’eau est requise par le plan d’études romand au niveau de la 7e année.Lire la suite
Les scientifiques estiment que des millions de volcans ont été actifs depuis la formation de la Terre. Actuellement, quelque 600 volcans ont été répertoriés pour avoir connu des éruptions historiques. On estime à une soixantaine le nombre de volcans qui entrent en éruption chaque année. Alors, (...)Lire la suite
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Jolie présentation sous forme de fiche documentaire d'animaux, de régions.Lire la suite
Bons documents sur la fragilité des régions polaires, les impacts de notre consommation, ...Lire la suite
CHARIVARI avait besoin d'activités autonomes intelligentes pour les élèves qui ont fini en avance. Si possible des activités silencieuses, et non écrites pour ne pas crouler sous les corrections. C'est là que CHARIVARI a eu une idée de cartes recto-verso. C'est franchement tout bête. Il s'agit de (...)Lire la suite
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Grâce à "Charivari" ( http://www.charivarialecole.fr/ ), j'ai découvert le générateur de loto. Peut être utile dans tous les domaines.Lire la suite
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Premiererentree.ch fait peau neuve mais offre toujours aux enseignants débutants des pistes de réflexion et des conseils divers pour débuter dans les métiers de l’enseignement et réussir leurs premières années. Les enseignants débutants découvriront comment rédiger un objectif pédagogique, comment (...)Lire la suite
6-11H: quiz en géographie, sciences, histoire, etc.Lire la suite
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Ce lien pédagogique s'adresse aux enseignants qui souhaitent créer et utiliser des quiz numériques à des fins récapitulatives ou évaluatives. Ces quiz permettent aux élèves de tester les connaissances acquises sur les contenus vu lors des cours précédents. Les raisons justifiant la création de ces (...)Lire la suite
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Ce dossier comprend trois documents pouvant soutenir un enseignement de l'électricité à l'école secondaire (PER). Quand on enseigne l'électricité, on ne traite en principe que du courant continu. Pourtant, dans leur quotidien, les élèves sont beaucoup en contact avec des installations fonctionnant (...)Lire la suite