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Sympa...très joli ! Idée : Chaque enfant prépare son puzzle pour son correspondant Sur site : tuto en images....ou en vidéo. D'autres idées de motifs ? ...... C'est ici : https://www.pinterest.ch/pin/623678248385206950/activity/triedLire la suite
Jouer avec les "LEGO" : On compte 4 compétences fondamentales : Décomposition: fractionner un problème en des petites parties. Reconnaissance de formes : trouver des similarités entre les différents problèmes à résoudre. Abstraction: se concentrer sur les informations importantes seulement. (...)Lire la suite
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Petit jeu s'inspirant du jeu des 7 familles pour travailler les verbes. Je vous propose en copie la règle du jeu que vous pouvez distribuer aux élèves pour qu'ils la lisent eux-même.Lire la suite
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Il permet de travailler sur les inférences (comprendre ce qui est caché dans le texte) . - s'appuyer sur les marques morphosyntaxiques pour accéder au sens du texte - s'appuyer sur les connecteurs logiques pour accéder au sens du texte - trouver le sens d'un mot d'après son contexte pour accéder au (...)Lire la suite
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Fiches avec idées de jeux.Lire la suite
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5 feuilles de” Jeu du serpent” http://www.lepetitjournaldesprofs.com/caracol/wp-content/uploads/sites/14/2015/04/jeu-du-serpent.pdf chez : http://www.caracolus.fr/Lire la suite
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Jeu de repérage spatial Remettre les oeufs à la bonne place suivant le modèle. Il y a deux modèles vierges pour que vous puissiez inventer de nouveaux défis.Lire la suite
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Découpez la coccinelle au milieu et mélangez les cartes. L'enfant doit faire correspondre l'aile gauche à l'aile droite. Correspondance terme à terme - points - points - chiffres - points - constellations - points - mains - points - additions - pointsLire la suite
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Comment créer du lien, donner le sourire, animer sa classe à distance ? Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer un défi par jour à nos élèves. Explique "Charivari". Plus de 50 défis. Que de bonnes idées....Lire la suite
Le sudoku du Loup Le but est de réaliser le sudoku, avec les images du Loup. Aux premiers niveaux, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 3x3 : un seul loup semblable par ligne et colonne. Aux niveaux suivants, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 4x4: attention, les (...)Lire la suite
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