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géographie

Ce powerpoint accompagne le cours de géographie sur la notion de trafic maritime et les enjeux qui y sont liés (transport de marchandises, lieux d'échanges et de prodution comme les ZIP, la piraterie, les façades maritimes...) Le but est de fournir un support visuel pour expliciter certains (...)Lire la suite
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Ces deux cartes sont à utiliser en parrallèle avec le manuel de géographie Nathan pour les 10ème années Harmos. La première peut être complétée au fur et à mesure du cours, en ajoutant les détroits et les golfes, les océans, les mers ou encore les zones de piraterie (Voir la légende de la carte). (...)Lire la suite
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Voici un jeu qu'une de mes collègues, Leslie Mercier, a créé pour travailler le plan et l'espace avec ses élèves de 4H. Bien du plaisir !Lire la suite
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Il s'agit d'un jeu interactif. Ce jeu sert à comprendre l’impact énergétique des transports en fonction du nombre de passagers qui souhaitent se déplacer. Il y a 3 options : 1 personne, 5 personnes ou 300 personnes et des véhicules comme : le vélo, la voiture, le co-voiturage, le bus et le train.Lire la suite
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Aide pour se familiariser avec la ville et sa structure. Niveau : 8H Lien : http://www.jeuxjeuxjeux.ch/jeu/puzzle/megacity.htmlLire la suite
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Evaluation sur le chapitre 4 du livre de géographie 7e / 8e sur la villeLire la suite
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La géographie....autrement !! Distribuer "la Suisse"...et vive l'imagination !!Lire la suite
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Ouverture sur le monde par la musique… ou quand les musiques du monde nous donnent soif de découvertes… Liens avec le PER : SHS 21 — Identifier les relations existant entre les activités humaines et l'organisation de l'espace… en étudiant les caractéristiques d'un territoire : naturelles (climat, (...)Lire la suite
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Texte à trou, tiré du matériel du maître, en rapport avec l'image de la p. 40 (chapitre 2).Lire la suite
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Objectifs pour un TS et mot caché en rapport (tous les mots en gras sont dans le mot caché). Solution: FRANKFURT/MAIN Note de l'équipe BDRP : chapitre 2 : Habiter en ville p. 22-39 et 44​Lire la suite
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